小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試題

1、1小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chdǐmilmiǎoshchnɡxinɡwǔrǔ（）（）（）（）（）luynɡshǎnshuboyunmodnkuhu?。ǎǎǎǎǎ┒?、照樣子，找規(guī)律，填成語(yǔ)。12分1、五光十色_____鈞_____發(fā)_____方_____計(jì)_____里挑__________花_____門(mén)_____通_____達(dá)_____全_____美2、議論紛紛書(shū)聲__________怒氣__________雄心

2、_____風(fēng)塵__________人才_(tái)_________千里__________3、爭(zhēng)先恐后刪_____就_____楊_____避_____深_____淺__________口_____聲_____腔_____調(diào)_____嘲_____諷4、膽小如鼠心亂如_____暴跳如_____惜墨如_____骨瘦如_____愛(ài)財(cái)如_____視死如_____三、按要求寫(xiě)句子。16分1、根據(jù)同一個(gè)詞語(yǔ)的不同含義造句。漂亮⑴作“出色”講：________

3、_____________________________________⑵作“好看、美觀”講：_____________________________________________2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話寫(xiě)下來(lái)。雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀湃珖?guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城。我們戰(zhàn)勝了“非典”。_______________________________________________________

4、________31、我們讀過(guò)的古詩(shī)中贊美春天的有_________寫(xiě)的《______________》，描寫(xiě)送別情景的有_______寫(xiě)的《_____________》，反映軍旅生活的有_______寫(xiě)的《__________》，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的有_______寫(xiě)的《__________》.2、在即將離開(kāi)母校的日子里，我們常常想起老師的諄諄教誨。當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，老師教育我：“少壯不努力，________________?！碑?dāng)

5、我們?yōu)閷?xiě)作而煩惱時(shí)，老師啟發(fā)我們：“生活是寫(xiě)作的源泉，________________，絕知此事要躬行?！碑?dāng)我們遇到困難想退縮時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：“鍥而不舍，___________。”3、毛澤東主席是偉大的軍事家、革命家，還是一位豪放的詩(shī)人，他寫(xiě)的《卜算子詠梅》給我們留下了深刻的印象：____________________，______________，_____________________，____________________

6、__。________________________，______________________，____________________，______________________。一、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。9分鼎（dǐngdǐn）在（遠(yuǎn)古古代）的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊（cuīchuī）具，后來(lái)又發(fā)展成為一種禮器。中國(guó)成語(yǔ)中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說(shuō)，反映了鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中的（獨(dú)特特別）地位。鼎作為一種重要禮

7、器象征著團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一和權(quán)威，是代表和平、發(fā)展，昌盛的吉祥物。這座世紀(jì)寶鼎，集中國(guó)古代青銅器藝術(shù)之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐（llǘ）。它的整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制，（顯現(xiàn)顯示）了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。1、世紀(jì)寶鼎是中國(guó)在__________________________（什么時(shí)候）送給____________________________的珍貴禮物。2、用“√”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)的正確讀音和合適的詞語(yǔ)。（共六處）3、作為一件