人教版三年級下冊語文《談談爸爸、媽媽對我的愛》教案

1、人教版三年級下冊口語交際《談談爸爸、媽媽對我的愛談談爸爸、媽媽對我的愛》教案教案學習內容：學習內容：口語交際《談談爸爸、媽媽對我的愛》教材分析：教材分析：本次口語交際是綜合性學習活動的繼續(xù)，話題是談談爸爸媽媽對自己的愛，學生通過前段時間的綜合性學習，有了一定的親身體驗，教師引導學生根據(jù)自己了解的事例來談。交流內容可分為兩部分：一是說爸爸媽媽對自己的愛，二是說說自己應該怎樣愛他們。通過本次活動讓同學們真切地感受父母的愛，激發(fā)愛父母的情感，

2、同時為習作打下基礎。學習目標：學習目標：1、讓學生體會父母對自己的愛，激發(fā)學生愛父母的情感。2、在互動交際中，培養(yǎng)學生口語交際能力。調動學生表達的欲望，做到清楚具體地談談爸爸媽媽愛我的故事。態(tài)度大方、有禮貌，語言規(guī)范。3、通過說說、議議爸爸、媽媽對自己的愛，理解父母、體貼父母，感悟真情，增進親情。教學重點：教學重點：清楚明白地講述父母愛自己的故事，體會父母對自己的愛，激發(fā)愛父母的情感。教學難點：教學難點：注意用具體事例表達真情實感，提高

3、口語交際能力。教學準備：教學準備：1、學生準備：搜集關于父母之愛的動人小故事和故事相關的物品。2、教師準備：課件教學過程教學過程：一、明確父母的愛同學們，父母的愛是摔倒時伸出的一雙手，父母的愛是生病時暖暖的問候，父母的愛是風雨中撐起的一把傘，我們在愛中一天天長大。今天，我們一起走進第五單元的口語交際，一塊兒來談談爸爸媽媽對我的愛。板書：談談爸爸媽媽對我的愛1、出示口語交際內容，明確這次口語交際提出了哪些要求。2、教師提出說和聽的具體要求

4、。二、喚醒父母的愛播放生活、學習中父母關愛我們的相關圖片，讓學生初步感受父母的關愛。三、感受父母的愛1、學生回憶自己父母關愛自己的事例。2、小組內說說父母關愛我的故事。3、各小組選代表全班交流。預設（1）呵護的愛（2）溫柔的愛（3）慈祥的愛（4）嘮叨的愛……學生匯報時，教師要關注學生，適時引導學生要說具體，說清楚，引導認真聽，如何評。4、過渡：慈祥的愛像春雨滋潤著我們成長。可是，有一位同學，他的爸爸是這樣對他的，創(chuàng)設情境：播放視頻（孩子

5、犯錯，父親嚴厲批評的情景）看完后，學生談感受。師小結：是啊，我們的成長中除了母親的那些和風細雨的愛之外，還應有來自父親這種嚴厲的愛，我們才會更加茁壯地成長。那么，同學們，在生活中你們遇到過類似的事嗎？5、請學生匯報嚴厲的愛。師小結：當我們面對父母的時候，它使我們感受到愛無處不在，它停留在可口的飯菜中，隱藏在嚴厲的呵斥中，更存在于每一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛里……孩子們，那如何回報父母的愛呢？四、回報父母的愛1、如何回報父母的愛？2、生交流?？偨Y