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文檔簡(jiǎn)介
1、初三初三畢業(yè)畢業(yè)班工作工作總結(jié)總結(jié)(20122013學(xué)年)學(xué)年)初三畢業(yè)班在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年段全體教師的共同努力下,升入泰中統(tǒng)招總?cè)藬?shù)共27人,絕對(duì)數(shù)名列全市第二。一分辛勞,一分收獲?;仡欁哌^(guò)的路,我們認(rèn)為,本屆初三畢業(yè)班能取得如此巨大的成績(jī),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、更與全體初三教師的辛勤努力、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)與積極進(jìn)取分不開。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)才能有百尺竿頭有更進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將2013屆初三畢業(yè)班教學(xué)和管理等方面的一些有益的探索和做法總結(jié)如下:
2、一、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷調(diào)動(dòng)了老師的積極性,各處室、教研組的大力支持使初三各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。學(xué)年初,針對(duì)本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差的特點(diǎn),制定了有針對(duì)性的教學(xué)和常規(guī)管理措施,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,班主任與任課老師上下齊心,真正做到擰成一股繩,有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的深入開展。二、年級(jí)組為了配合學(xué)校教育教學(xué)方針政策,從狠抓教學(xué)入手,組織和開展了一系列教學(xué)教研活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校教研教改,提高年段教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)備課組活動(dòng),抓實(shí)集體備課工
3、作。周校長(zhǎng)親自掛帥,參加集體備課,每組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),充分發(fā)揮集體智慧,要求各科任教師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。事實(shí)上,每個(gè)備課組成員只要上完課,就都在辦公室內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。老師們共同學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、探討問(wèn)題、分析學(xué)生情況、設(shè)計(jì)教案、編排練習(xí)、交流教學(xué)心得…,從而使整個(gè)年段各班級(jí)之間教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,教師教學(xué)目標(biāo)明確,易于把握教學(xué)重點(diǎn)、解決教學(xué)難點(diǎn),對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況也能很好地掌握,教師們因此能收到事半功倍
4、的效果,有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)校際間交流,做到“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)“。為了不“閉關(guān)自守“、不“夜郎自大“,組織老師參加四校聯(lián)誼活動(dòng),虛心到兄弟學(xué)校取經(jīng),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到資源共享以促進(jìn)。同時(shí)加強(qiáng)與本市規(guī)模學(xué)校的信息溝通、聯(lián)考等活動(dòng),并交流有關(guān)中考的信息,把握中考新動(dòng)向。這也給教師們提供了一個(gè)良好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。年級(jí)組特別重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,除了要求每個(gè)老師能積極主動(dòng)地隨時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)
5、聯(lián)系外,還常常在開學(xué)初、學(xué)期末或每次月考之后,召開小型家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)地向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳年段制定的一些教育教學(xué)措施,讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),幫助營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,幫助孩子調(diào)整心態(tài),配合班主任做好教育工作,配合科任教師做好學(xué)習(xí)工作,調(diào)理好孩子的飲食起居。從而取得了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組工作的大力支持與幫助,這種家校聯(lián)系、溝通對(duì)年段順利地實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃起了不可估量
6、的作用。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)組30多位教師中,老、中、青三代都有,年級(jí)組要求年輕教師先聽(tīng)先行課,上匯報(bào)等通過(guò),互相聽(tīng)課、評(píng)課,讓青年教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái),也促進(jìn)了老教師教學(xué)水平精益求精,達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。5、加強(qiáng)班主任與任課教師之間的協(xié)調(diào)。年級(jí)組要求班主任積極主動(dòng)地與任課教師之間常常溝通,共同商討對(duì)班級(jí)的管理。讓每個(gè)教師都能把班級(jí)管理當(dāng)作自己份內(nèi)的工作,與班主任齊抓共管。6、強(qiáng)調(diào)教師對(duì)中等生抓實(shí)抓準(zhǔn)。每次月考后,年級(jí)組織教
7、師對(duì)各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,逐班如開分析會(huì),找出目標(biāo)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)成績(jī)有波動(dòng)的學(xué)生作好思想工作,對(duì)于成績(jī)有偏科“拐腿“的學(xué)生,每位教師都要做到心中有數(shù),教師們使出渾身解數(shù)以提高中等生的成績(jī),利用課間操等課余時(shí)間對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),確實(shí)做到了提高這些學(xué)生的成績(jī)。因此,中考時(shí)能讓許多中等生能得以取得較為理想的成績(jī),升入了理想的高中。7、抓好最后階段的規(guī)范訓(xùn)練,從5月中旬起,我們每天都對(duì)學(xué)生用中考的方式和要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,
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