2018年山東省淄博市中考語(yǔ)文試題解析版

1、淄博市淄博市20182018年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題查看更多中考真題，請(qǐng)關(guān)注查看更多中考真題，請(qǐng)關(guān)注人教版語(yǔ)文人教版語(yǔ)文本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（共卷（共1212分）分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每小題2分，共12分）1.下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A寫作文要盡量言簡(jiǎn)意賅（gāi），不要拖泥帶

2、水，長(zhǎng)篇累櫝。B暑假中，孩子們大都輾轉(zhuǎn)于各種培訓(xùn)班，卻無(wú)遐在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨，在草地上愜（qi）意玩耍。C幸福是奮斗出來(lái)的，夢(mèng)想是在砥礪奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的，廣大青年應(yīng)該立鴻鵠（h）志，做奮斗者。D孝婦河濕地公園里，高高低低的房屋鱗次櫛（ji）比，水平如鏡的湖面掩映在綠樹濃陰中?！敬鸢浮緾【解析】本題考查具體語(yǔ)境中字音字形的辨識(shí)能力。這類題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯(cuò)字字音的辨識(shí)及同音字、形近字字形的辨識(shí)。解答的前提是要識(shí)記教材中“讀一讀，寫

3、一寫”中出現(xiàn)的字詞，同時(shí)要注意識(shí)記常見的多音字、同意字、形近字、易錯(cuò)字的讀音、字形。解答此題適合采用排除法做題。A項(xiàng)，其中“櫝”與“牘”既是同音字，又是形近字，但二者的意思完全不同，“櫝”是“木柜、木匣”之意，而“牘”是“古時(shí)寫字用的木片”，“長(zhǎng)篇累櫝”的意思是指“文章冗長(zhǎng)”，所以根據(jù)語(yǔ)境，這里應(yīng)用“牘”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境，“無(wú)遐”的意思應(yīng)該是“沒有空閑的時(shí)間去做某事”，但“遐”字的意思應(yīng)是“遠(yuǎn)”，用在此不妥，此處應(yīng)是表達(dá)“空

4、閑時(shí)間”的“暇”字才準(zhǔn)確，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，“鱗次櫛比”的“櫛”應(yīng)讀“zh”，此為難讀易錯(cuò)字，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A憑借深厚的詩(shī)詞功底和穩(wěn)定的競(jìng)技狀態(tài)，快遞小哥雷海音奪得2017年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》年度總決賽的冠軍，令人嘆為觀止。B講好中國(guó)故事，弘揚(yáng)中華文明，中國(guó)書法承載著新時(shí)代的文化使命與擔(dān)當(dāng)，任重道遠(yuǎn)。C任何新生事物的誕生都將帶來(lái)正反兩方面的影響，我們?cè)诖罅Πl(fā)展人工智能的同時(shí)，也

5、應(yīng)未雨綢繆，最大限度地減少其可能帶來(lái)的安全隱患。D博山焦裕祿紀(jì)念館的墻上懸掛著習(xí)近平總書記寫的《念奴嬌追思焦裕祿》，其中“百姓誰(shuí)不愛好官？把淚焦桐成雨”一句具有振聾發(fā)聵的力量?！敬鸢浮緼【解析】本題是結(jié)合語(yǔ)境辨析成語(yǔ)的運(yùn)用能力。解答此種題型，前提是對(duì)成語(yǔ)的理解，只有事先理解了它，才能知其義，明其用。另外，還要結(jié)合句子的具體語(yǔ)境來(lái)分析，同時(shí)還要關(guān)注是否望文生義、褒貶失當(dāng)、搭配不妥、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)累贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境，等等。本

6、題，A項(xiàng)，“嘆為觀止”的意思是“謂贊嘆觀賞的對(duì)象精妙至極、完美之至”，最初是用來(lái)形容表演的，后來(lái)也用來(lái)形容自然景色、人造物等?？梢杂脕?lái)形容某人的某一行為說是某某演員的表演令人嘆為觀止但不能用于形容某人本身，用在這里形容雷海為以快遞小哥的身份奪冠，不太妥帖，適合此語(yǔ)境的成語(yǔ)應(yīng)該是“肅然起敬”或“驚嘆不已”，故A錯(cuò)。B項(xiàng)，“任重道遠(yuǎn)”的意思是“比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦奮斗”用來(lái)形容中國(guó)書法的發(fā)展前景，恰當(dāng)。C項(xiàng)“未雨綢繆”的意思是“

7、比喻事先6.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A張老師，真抱歉，路上堵車了，讓您恭候了這么久！B謝謝您對(duì)令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對(duì)他的問候。C感謝惠顧我們書店，請(qǐng)留下您寶貴的意見和建議。D如果你們有學(xué)習(xí)需求，我們做老師的一定不吝賜教?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的辨析能力?！氨磉_(dá)得體”，是指根據(jù)不同的語(yǔ)境、對(duì)象、場(chǎng)合，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，依其謙敬、語(yǔ)體、感情色彩等，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。語(yǔ)言得體，一般涉及“謙敬功能詞”，“謙稱、敬稱”，

8、“有謙敬色彩的固定詞語(yǔ)”、“語(yǔ)體色彩”等，以及避免歧義等。A項(xiàng)，“恭候”一詞是是敬辭，表示恭敬地等候。一般用于自己對(duì)他人說的話。這里用來(lái)形容老師“等候”學(xué)生，不得體。B項(xiàng)，“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱，稱呼自己的父親一般用謙稱，即“家君”“家父”。D項(xiàng)，“不吝賜教”的意思是“是不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)，請(qǐng)人指教的客氣話”，是敬稱，這里老師應(yīng)該用謙辭比較合理，所以此項(xiàng)也不得體。只有C項(xiàng)中的敬辭“惠顧”用得符合語(yǔ)境，得體，所以正確。第Ⅱ

9、卷（共卷（共108108分）分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（共22分）7.默寫填空。（7分）（1）若夫日出而林霏開，，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（2），禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（3）安得廣廈千萬(wàn)間，，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）流水不語(yǔ)，卻傳情啟智?？鬃恿⒂诖ㄉ?，面對(duì)奔騰不息的流水發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆；乘舟遠(yuǎn)渡津門的李白在低頭的一瞬間被流水觸發(fā)了鄉(xiāng)思，“，”；辛棄疾登京口

10、北固亭，面對(duì)一江流水思接千載，發(fā)出“？?！钡脑亣@?！敬鸢浮浚?）云歸而巖穴暝（2）曲徑通幽處（3）大庇天下寒士俱歡顏（4）仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟千古興亡多少事悠悠不盡長(zhǎng)江滾滾流【解析】本題考查對(duì)古詩(shī)文名句的默寫。解答此題平時(shí)要注意準(zhǔn)確地背誦重點(diǎn)詩(shī)篇中流傳千古的名句，能夠正確書寫，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字即可。（1）—（3）句為記憶型默寫，（1）句要注意“暝”字的寫法，不要誤寫為“冥”。（2）句要注意“曲”“幽”字的寫法，不要誤寫為“屈”“悠”；（

11、3）句要注意“庇”“俱”“顏”等字的寫法，不要誤寫為“避”“具”“言”。（4）句為理解性默寫。抓住“乘舟遠(yuǎn)渡津門”“登京口北固亭”等關(guān)鍵字眼以及作者的名字，我們可以推斷出這些詩(shī)的名字，然后再結(jié)合語(yǔ)境，特別是“流水不語(yǔ)，卻傳情啟智”這一主旨句，尋找所選詩(shī)歌中借水抒發(fā)情感的句子為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”、“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”，注意“憐”“悠悠”“滾滾”等字的正確書寫即可得到分?jǐn)?shù)。8.閱讀下面的宋詞，選出賞析有誤的一項(xiàng)。