在全省“全面改薄”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上的講話

1、1在全省“全面改薄”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上的講話副省副省長(zhǎng)高峰（2016年10月11日）日）同志們：今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全省“全面改薄”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，主要目的是貫徹落實(shí)全國(guó)“全面改薄”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議精神，總結(jié)交流我省“全面改薄”工作的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足，研究部署下步工作。今天上午，大家實(shí)地參觀了楚雄市、牟定縣的部分學(xué)校；剛才，楊斌同志為我們介紹了楚雄州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，楚雄州、玉溪市、楚雄市、云縣作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，省教育廳、發(fā)展改革委、財(cái)政廳

2、的負(fù)責(zé)同志結(jié)合部門(mén)職責(zé)作了工作布置?？偟膩?lái)看，這次會(huì)議主題突出、內(nèi)容豐富、高效務(wù)實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)展示和經(jīng)驗(yàn)交流有特色、有亮點(diǎn)、有看頭、有聽(tīng)頭。希望與會(huì)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真思考，真正做到看了有收獲、聽(tīng)了有思考、回去有動(dòng)作、工作有成效。下面，就“全面改薄”工作，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。一、肯定成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感“全面改薄”工程是黨中央、國(guó)務(wù)院著眼于貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、促進(jìn)教育公平而做出的重大決策，是本屆中央政府履職以來(lái)在教育領(lǐng)域?qū)嵤?/p>

3、的第一個(gè)重大民生工程，被譽(yù)為3學(xué)校配備各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備31712套，圖書(shū)5696套。截至2015年底，我省中小學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和音體美設(shè)備總價(jià)59.28億元（含高中），比2013年增加43.14億元；中小學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備率：初中達(dá)到76.78%，小學(xué)達(dá)到71.80%；體育藝術(shù)學(xué)科設(shè)備配備率：初中達(dá)到80.58%，小學(xué)達(dá)到65.76%。中小學(xué)校圖書(shū)10643萬(wàn)冊(cè)，生均冊(cè)數(shù)從2013年的14冊(cè)增加到16.4冊(cè)。信息化建設(shè)方面全力

4、推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，為全省18901所中小學(xué)接入了網(wǎng)絡(luò)，建成多媒體教室7.96萬(wàn)間，覆蓋49.5%的教室，為55%的中小學(xué)教師建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織實(shí)施教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目，為4078個(gè)教學(xué)點(diǎn)配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要是將特崗計(jì)劃、國(guó)培省培計(jì)劃、免費(fèi)師范生等項(xiàng)目向薄弱學(xué)校傾斜，同時(shí)實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，不斷改善鄉(xiāng)村教師資源配置，增強(qiáng)職業(yè)吸引力?！叭娓谋　避浖ㄔO(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，有力促進(jìn)了薄弱學(xué)校教育質(zhì)量

5、的提升。以上成績(jī)的取得，是黨中央、國(guó)務(wù)院和國(guó)家相關(guān)部門(mén)關(guān)心、支持的結(jié)果，是省委、省政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全省各級(jí)各部門(mén)齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，更是廣大教育工作者無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表省政府向?yàn)槿〗逃母锇l(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的各級(jí)各部門(mén)和廣大教育工作者表示衷心的感謝!在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒認(rèn)識(shí)到我們存在的不足。當(dāng)前，我省“全面改薄”工作還存在以下突出問(wèn)題：一是工作進(jìn)展不平衡。根據(jù)省教育廳的統(tǒng)計(jì)，截至2016年8