如何提高教育教學質量的幾點建議

1、如何提高教育教學質量的幾點建議如何提高教育教學質量的幾點建議隰縣第一小學馮小梅提高教學質量的方法也許有無數種，通過我十幾年來一線的學習和總結身邊教學質量高的教師工作情況，特別是通過聽專家的講座和名師的上課，我對如何提高教育教學質量提以下三點建議：第一，把功夫下在課前，向備課要質量教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。1、精益求精備好課備課越充分、越認真，課堂教學質量越高。備課備什么？

2、備教材、備教參、備課程目標、備重難點、備教法和學法、備教學環(huán)節(jié)、備學生活動、備教學中可能出現的意外情況、備課堂及時檢測和反饋等。這里所列的需要“備”的每一項內容無不要求“認真、充分、精益求精”。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，在備課上花的時間越多，教學質量也就越有保障。反之，越沒時間備課或備課越馬虎、隨意，教學質量就越沒保障。2、充分利用好資源，運用好教學媒體多媒體教學作為提高教學質量的一種重要的教學手段，在激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松、

3、和諧、樂學中利用好每一分每一秒。第三，把補困加在課后，向學困生要質量。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：（1）建立后進生成長檔案；（2）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；（3）教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導；（4）經常與

4、后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵?？傊抡n程理念下的課堂教學，更應以合作探究教學為主，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使人人學會發(fā)現，學會探索、學會思考、學會創(chuàng)造。因為學生有著巨大的發(fā)展?jié)撃?，課堂上要盡可能利用現代教學資源優(yōu)勢創(chuàng)設思維情境障礙，千百方計地調動學生的學習興趣和智能潛力，允許他們自由討論、質疑問難，同意他們對充滿生機盎然的課堂說理、闡述，幫助他們總結學習經驗，推廣他們的創(chuàng)新方法。同時要增強思維的度