《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力》論文

1、如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力寧夏博文小學(xué)田曉娟計算是小學(xué)數(shù)學(xué)中一項重要的基礎(chǔ)知識，學(xué)生的計算能力強弱與否，直接關(guān)系到他學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。小學(xué)生計算能力的高低，主要表現(xiàn)在計算得是否正確、迅速和靈活，也就是平常所說的“又對、又快、又巧”。怎樣提高學(xué)生的計算能力呢？下面談?wù)勛约旱膸c拙見，請各位老師給予指點：一、創(chuàng)境激趣，培養(yǎng)品質(zhì)，讓學(xué)生說：“我能行”。“興趣是最好的老師”，我認為教師要創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，讓學(xué)生帶著強烈的求知欲去探索新的知識，將

2、干巴巴的計算教學(xué)變得生動有趣，樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生樂于學(xué)、樂于做，讓學(xué)生自己說：“我能行”給學(xué)生講解中外數(shù)學(xué)家的典型事例或與課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的小故事，以次激發(fā)興趣。例如：在教學(xué)簡便運算前，我首先給學(xué)生講解了數(shù)學(xué)家高斯創(chuàng)造性地解答“123……99100”這100個自然數(shù)之和的故事，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習情境，激發(fā)其學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生不自覺地產(chǎn)生了和數(shù)學(xué)家比一比的念頭。由此，學(xué)生審題比以往認真了，對題目的特點分析比以前仔細了，并能靈活利

3、用有關(guān)定律、法則，找出解題規(guī)律，學(xué)習的興趣增強了。根據(jù)小學(xué)生注意力不集中、不穩(wěn)定，容易受到外界和某些內(nèi)部因素的影響的特點，教師在練習的時間和數(shù)量上合理安排，采取“短時、少量、多次”的方法，避免學(xué)生疲勞、厭煩現(xiàn)象的產(chǎn)生，計算要根據(jù)學(xué)生掌握的情況重點練，對于學(xué)生難掌握之點易錯之處要突出練。練習的形式多種多樣例如:奪紅旗、對抗賽、接力賽、口算游戲等。（2）對比練習。我在教學(xué)中將易混易錯的題目放在一起，讓學(xué)生區(qū)分比較，通過有目的的練習使學(xué)生糾正

4、錯誤以提高學(xué)生的辨析能力，并及時評價學(xué)生的作業(yè)，糾正錯誤。（3）改錯練習。教師故意將學(xué)生作業(yè)中的典型錯誤板書出來讓學(xué)生指出錯誤之處，說明產(chǎn)生錯誤的原因，并改正過來。教師要及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，收集錯題定期上一節(jié)糾正錯誤課，讓學(xué)生會診當“錯題醫(yī)生”，反復(fù)練習，便于對癥下藥。三、克服粗心培養(yǎng)習慣讓學(xué)生說:”我真的能行”.我從教學(xué)實踐總結(jié)出：缺乏認真的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣，是數(shù)學(xué)計算容易出錯誤的主要原因。因此，必須要重視良好計算

5、習慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成認真、一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，教師一定要從一點一滴做起，嚴格要求學(xué)生，對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的由于馬虎造成的錯誤，決不能姑息遷就，決不能讓學(xué)生產(chǎn)生“由于馬虎做錯的題，沒事”的念頭，要樹立“會做的題一定不能錯”的思想。1、重視書寫。要求學(xué)生認真按格式書寫阿拉伯數(shù)字和運算符號，字跡要端正，這樣能有效地避免“看錯”毛病的發(fā)生。教師要率先垂范對學(xué)生有明確要求作業(yè)設(shè)計要精心避免學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)付的心理。2、清晰審題。我認為這是計算正確的首