如何加強中學生德育教育

1、如何加強中學生德育教育如何加強中學生德育教育作為一名教師，面對當今社會青少年身上出現(xiàn)的一系列問題，結合自己的教育教學工作，我也在思考如何抓好學生的德育教育。歸納起來，有幾點不成熟的想法。一、抓班級常規(guī)管理一、抓班級常規(guī)管理班級是學校的基本組成單位，也是促進學生身心健康成長的重要基地，班級文化的優(yōu)劣直接影響著生活在其中的每一個學生。如果一個班級是積極向上、學風嚴謹?shù)募w，生活在其中的學生也必定會充滿激情、熱愛學習、思想覺悟高；相反，如果一

2、個班級像一盤散沙，沒有一定的組織紀律，那么這個班級的學生在做事時也一定會是自由散漫的，因此，抓好班級管理，搞好班級文化建設，既是班主任的基本工作，又是班主任進行德育教育的首要條件。在抓班級管理時，我們要重視對學生進行禮儀方面的教育。因為萬事“禮”為先，中國自古以來就非常重視禮儀方面的教育，禮儀雖然不是基本的道德準則，但卻是搞好道德教育的有效載體。因此，我認為在班級管理工作中首先要做好學生的行為習慣養(yǎng)成教育，這就包括了衛(wèi)生習慣、生活習慣、

3、學習習慣、以及自覺遵守各種紀律的習慣。要做好安全、紀律、法制這些方面的教育，我們必須認真貫徹《中小學生德育綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《中小學生禮儀常規(guī)》等文件精神。做好班干部的教育管理工作。班干部既是班主任的得力助手，又是學生群體中最具影響力的人物。班干部自身的榜樣示范會給其他學生做好表率，又能夠幫助教師有效地監(jiān)督班上其他成員的行為習慣。當然，要做好這塊工作，班在班集體中，不是每個學生的道德行為規(guī)范都完全正確，總會

4、存在這樣那樣的問題，問題學生占了一定的比例。對待問題學生，我們不能放任自流，任其自生自滅。我們要充分利用情感的力量，幫助他們改變自我。我們要格外關注他們，在糾正他們不良行為的同時，給他們更多的愛，溫暖他們的心，喚醒他們內心深處的自尊。一個人只有在獲得了尊重之后才會想起怎樣去維護自己的尊嚴，竭盡全力去做好自己應盡的職責，從而獲得別人的認可。我們在轉變問題學生時必須要給予更多的關愛，要尊重他們，要讓班級的成員都尊重他們，幫助他們改正過錯，重

5、新認識自我，向溫暖的集體靠近。問題學生是班級中的一分子，問題學生沒有得到轉變，班級的管理或多或少會受到一些制約，班上學生的思想認識會受到一定的負面影響。因此，我們必須關注問題學生，使他們不再帶著“問題”，使他們不再拖德育教育工作的后腿，從而提高班級德育教育的實效。當所有的學生都能夠健康發(fā)展時，這才體現(xiàn)了德育教育的有效性。四、開展豐富多彩的德育活動，在活動中體驗、形成正確的道德觀。四、開展豐富多彩的德育活動，在活動中體驗、形成正確的道德觀