揚中市教師發(fā)展中心黨建品牌創(chuàng)建方案

1、揚中市教師發(fā)展中心黨建品牌創(chuàng)建方案揚中市教師發(fā)展中心黨建品牌創(chuàng)建方案為切實加強發(fā)展中心黨組織建設，不斷提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全體黨員立足崗位、加強學習、敬業(yè)奉獻，不斷提高服務質(zhì)量，結(jié)合中心工作實際，決定開展“我要讀好書”的品牌創(chuàng)建活動。一、指導思想一、指導思想以貫徹落實黨的十八屆四中全會精神為主線，以深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動為統(tǒng)領(lǐng)，以服務社會和群眾為重點，緊緊圍繞中心工作，引領(lǐng)廣大黨員打造黨建品牌，內(nèi)強素質(zhì)

2、、外樹形象，激發(fā)活力，增強廣大黨員的主體意識，進一步推動黨建工作整體水平的提高。二、基本原則二、基本原則1.遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。2.圍繞中心、服務大局的原則。3.立足實際、彰顯特色的原則。4.面向基層、服務群眾的原則。5.持之以恒、務求實效的原則。三、品牌詮釋三、品牌詮釋1.品牌名稱：“我要讀好書”黨建品牌。2.品牌建設動因：作為文化底蘊的傳承者、人格力量的塑造者，教師理應好讀書、讀好書，但事實是：教師閱讀面越來越窄；缺乏系統(tǒng)閱讀

3、、缺乏堅持閱讀；沒有認識到閱讀是實現(xiàn)專業(yè)成長的基本方式。為了引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，打造學習型教師群體，助推教師專業(yè)發(fā)展，推動教師人生的發(fā)展和生命的成長，為教育教學的改革與發(fā)展提供堅強的精神動力，決定開展“我要讀好書”的品牌活動。四、創(chuàng)建目標四、創(chuàng)建目標:以黨建品牌建設為載體，培養(yǎng)教師的閱讀興趣，擴大閱讀面，營造好讀書、讀好書的濃厚氛圍；使教師養(yǎng)成博覽群書的好習慣，拓寬視野，提升科學及人文素養(yǎng)；拓展教育知識，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)

4、新，使教師成為“有思想的教育者”。通過深入開展創(chuàng)建黨建品牌工作，充分發(fā)揮黨建工作對中心發(fā)展的推動作用；以黨建品牌建設為動因，強化黨員的先鋒模范作用，增強黨員責任(三)形式多樣，促進學習。1.閱讀方式：一是自由閱讀。中心推薦閱讀書目，教師根據(jù)需要和喜好自主報名，相關(guān)書籍由中心統(tǒng)一訂購、免費借閱給教師。同時倡導教師盡可能的多讀書、讀好書，做到廣泛讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展。二是引導閱讀。根據(jù)工作實際需求，支部進行好書推薦，并經(jīng)常性地做好推薦書

5、目的調(diào)整和完善工作，在閱讀書目的進度、時間安排上提供選擇性的建議，努力使推薦書目能夠得到教師的認可和青睞。2.通過舉辦討論會、交流會、征文、寫讀書心得等活動，帶動提高每一位教師讀書、學習的積極性，使每一名教師自覺養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習慣。（四）督促檢查，確保實效。圍繞實施方案，建立督促檢查制度。定期檢查讀書計劃、學習進度、查看讀書筆記和學習體會文章，督促教師認真讀書學習，由辦公室負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。通過評選，表彰讀書活

6、動中表現(xiàn)突出的個人。七、工作要求七、工作要求:1.加強領(lǐng)導，健全組織。中心成立黨建品牌創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組具體負責黨建品牌創(chuàng)建工作的組織開展。2.整合資源，求新創(chuàng)優(yōu)。充分挖掘、整合現(xiàn)有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新內(nèi)容、新載體、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性3.捕捉亮點，形成特色。隨著黨建品牌建設活動的開展和逐步推進，要不斷梳理思路，調(diào)整程序，充實內(nèi)容，反思效果。4.強化宣傳，打造品牌。利用各種機會，提高黨員參與黨建