校園文化建設(shè)工作匯報材料【推薦】

1、校園文化建設(shè)工作匯報材校園文化建設(shè)工作匯報材料根據(jù)縣局關(guān)于校園文化建設(shè)工作的指示精神，中心校董益勝校長對此項工作給予高度重視，要求各中小學將校園文化建設(shè)工作納入本年度學校工作的重點，并將其作為改善學校教育形象，提升校園文化品位，提升學校管理水平的重要手段。現(xiàn)將我鎮(zhèn)中小學校園文化建設(shè)工作的開展情況匯報如下：一、全面部署，有序展開。1、4月21日，董校長隨教育局考察團去青龍縣考察了七所學校的校園文化建設(shè)情況，回來后第二天即召開班子會，傳達了

2、縣局領(lǐng)導關(guān)于校園文化建設(shè)工作的指示精神，中心校成立由中心校長牽頭的“校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組”，決定由程東同志分管此項工作，擬定實施方案，將其作為中心校學校管理工作的重中之重。2、5月20日，中心校組織各中小學校長以及此項工作的主管領(lǐng)導到青龍縣參觀取經(jīng)（木頭凳初級中學、明德小學、龍王廟小學）。具體了解兄弟學校的文化建設(shè)情況以及學校的常規(guī)管理，特別是住宿生管理經(jīng)驗。并對全鎮(zhèn)校園文化建設(shè)工作做出初步安排。3、5月31日召開中小學校長會，公布《駐

3、操營中心7、八月中下旬中心校組成聯(lián)查組對各校的文化建設(shè)工作進行驗收，迎接縣局聯(lián)查。二、全程視導，成效顯著。1、鎮(zhèn)中心校對此項工作確立了兩個準則：（1）、杜絕以往僅限于膚淺的環(huán)境布置以敷衍上級檢查的行為。要求各校必須結(jié)合本校的地域文化背景、本校的教育教學工作實際，經(jīng)過深入思考和反復論證確定本校的文化建設(shè)工作的切入點、重點、亮點，并要求其建設(shè)方案具有可持續(xù)性。（2）、加強我鎮(zhèn)中小學學生社團組織的建設(shè)以及社團活動的開展工作，并以此作為我鎮(zhèn)文化

4、建設(shè)工作的抓手和成果的展示平臺，抓出亮點，抓出特色。2、準確定位，特色鮮明。截止目前，我鎮(zhèn)各校的文化建設(shè)均確立了明確的重點和特色。駐操營中學在原有校本課程《走進名人》、《走進長城》的基礎(chǔ)上，把名人文化和長城文化作為學校文化建設(shè)的核心內(nèi)容（特別是長城文化），深刻挖掘其文化內(nèi)涵，將其同學校的教育理念緊密的融合在一起。不僅在顯性環(huán)境的布置上凸顯特色，而且圍繞這一主題將開展一系列文化主題活動，為師生營造濃厚的文化氛圍。駐操營小學在原有校本課程《