朱家尖小學第一學期班主任校本培訓活動計劃

1、1朱家尖小學朱家尖小學20172017學年第二學期班主任校本培訓活動計劃學年第二學期班主任校本培訓活動計劃班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是聯(lián)系溝通各種教育影響的紐帶與橋梁，是學校各項工作的具體落實者。一支業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍是完成學校各項教育教學認為的根本保證。班主任工作在學生的成長過程中具有極其重要的作用。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，根據(jù)我校德育

2、處工作計劃，結(jié)合我校海雅教育課程建設，特制定本計劃。一、指導思想一、指導思想以黨的教育方針、政策為指導，以更新教師教育觀念，解決班主任工作中存在的突出問題為突破口，注重理論與實踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，探索班主任校本培訓模式，提高班主任培訓的針對性，從而促進我校班主任隊伍整體素質(zhì)和工作水平的提高。二、培訓目標二、培訓目標1.通過培訓項目的實施，探索班主任培訓新模式，改革提高培訓的針對性和實效性，推動班主任校本培訓工作的

3、深入開展。2.引導班主任注重工作細節(jié)，理解其所隱含的教育價值，改進班主任的教育行為，提高工作實效，促進班主任工作從職業(yè)走向?qū)I(yè)。三、培訓對象三、培訓對象全校在崗正副班主任四、培訓內(nèi)容四、培訓內(nèi)容根據(jù)區(qū)教委有關(guān)文件精神，結(jié)合我校班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作與相關(guān)教育法律法規(guī)學習；班會課研討活動；外出觀摩學習；班主任回音壁活動（通過班主任講述班級中發(fā)生的小故事，可以是班級里發(fā)生的問題通過自己合理巧妙的方法，已經(jīng)處理得當

4、的，給別的班級以警醒，提供借鑒作用。也可以是自己感到困惑的，通過在班主任間交流探討，得到一定的啟發(fā)，從而更好地管理班級，服務學生，真正達到共享共贏）；班主任讀書會活動；青年班主任現(xiàn)場案例處理；優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流六大板塊。五、培訓方式及方法五、培訓方式及方法采用學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓方式；實行理論與33.五年內(nèi)班主任就一個德育案例交流“我會如何處理”。優(yōu)秀班主任點評交流。學習交流班主任陳佳陳莎莎4.一月德育細節(jié)活動反