高考物理新題型揭秘專題碰撞與動量守恒之實驗題

1、新題型三碰撞與動量守恒之實驗題（2011北京卷）如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通過僅測量_______（填選項前的符號），間接地解決這個問題。A小球開始釋放高度hB小球拋出點距地面的高度HC小球做平拋運動的射程（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓入射球多次從斜軌1m上S位置靜止釋放，找到其平均

2、落地點的位置P，測量平拋射程OP。然后，把被碰小球靜2m置于軌道的水平部分，再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復。1m2m接下來要完成的必要步驟是______填選項前的符號）。A用天平測量兩個小球的質量、1m2mB測量小球開始釋放高度h1mC測量拋出點距地面的高度HD分別找到、相碰后平均落地點的位置M、N1m2mE測量平拋射程OM，ON（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為_________________

3、___（用②中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為____________________（用②中測量的量表示）。（4）經測定，=45.0g，=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖所示。碰1m2m撞前、后的動量分別為與，則:=_________；若碰撞結束時的動量為，1m1p1p?1p1p?2m2p?，因此最大射程為。121122mvvmm???24544.8cm=76.8cm457.5s????內容可能的

4、分值可能的題型修訂前10分選考–計算題碰撞及動量守恒修訂后6分或9分必考–實驗題名師解讀1碰撞及動量守恒在選修3–5中雖然占用的篇幅不是很多，但是卻是高考的熱點，從2010年2016年這幾年的時間，在選考的三個部分中，必有一道關于碰撞及動量守恒的題，而且分值相對也較高，一般為10分，在作為選考內容的時候，可能會存在多個解的問題。學優(yōu)高考網、22016年新出了2017年的考試大綱和考試說明，將選修3–5的內容調整為必考內容，這種調整，更加

5、說明了碰撞及能量守恒的重要性。32017年是考試改革的第一年，但是從往年選考的內容來看，碰撞和守恒在今年肯定會考，但是其考查形式可能就比較多樣，比如可能將碰撞及動量守恒的知識以實驗題的形式進行考查，而且還可以與其他章節(jié)的知識相結合考查，這就更加增加了難度，完全可以放在多項選擇題的位置進行考查。1（2014新課標全國卷Ⅱ）利用圖（a）所示的裝置驗證動量守恒定律。在圖（a）中，氣墊導軌上有A、B兩個滑塊，滑塊A右側帶有一彈簧片，左側與打點計

6、時器（圖中未畫出）的紙帶相連；滑塊B左側也帶有一彈簧片，上面固定一遮光片，光電計時器（未完全畫出）可以記錄遮光片通過光電門的時間。實驗測得滑塊A質量m1=0.310kg，滑塊B的質量m2=0.108kg，遮光片的寬度d=1.00cm；打點計時器所用的交流電的頻率為f=50HZ。將光電門固定在滑塊B的右側，啟動打點計時器，給滑塊A一向右的初速度，使它與B相碰；碰后光電計時器顯示的時間為，碰撞前后打出的紙帶如圖（b）所示。Δ3.500msB