中考對聯(lián)試題專項突破

1、中考對聯(lián)試題專項突破【知識歸納】隨著新課標的貫徹實施和新課改的不斷深入，對聯(lián)以其獨特的語言魅力、和諧的結(jié)構(gòu)形式、濃郁的傳統(tǒng)文化特色，受到中考命題者的青睞。縱觀近年來的中考對聯(lián)題，一般是重點考查學生的想象能力、分析概括能力、語文綜合運用能力、以及知識積累能力，題型以主觀題為主。擬寫對聯(lián)，既要明確它的主要特點，又要掌握一定的技法。下面以2013年各地中考試題中的對聯(lián)題為例，解析擬寫對聯(lián)應遵循的原則和解題技巧。擬寫對聯(lián)應把握六大特征：1.字數(shù)

2、相等。對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對句。字數(shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能有一字之差。2.詞性相對。上下兩聯(lián)相應位置上的詞，詞性須相對，如名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，等等。3.結(jié)構(gòu)相應。上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應當一致，如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)，等等。4.節(jié)奏相合。節(jié)奏是由停頓形成的上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應當吻合。5.平仄相諧。古人把上聲、去聲歸為仄聲一類，與平聲（陰平、陽平）相對。平仄

3、最起碼的要求是上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。6.意義相關。對聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關聯(lián)，體現(xiàn)一定的邏輯關系，構(gòu)成一個有機的整體。解答對聯(lián)題應注意以下幾點：（1）明確命題指向。近年來，對聯(lián)命題材料開始由課內(nèi)走向以課外閱讀為主，尤其是指向當?shù)厝宋馁Y源，因此我們要加強對家鄉(xiāng)的了解。（2）弄清題目要求。擬寫對聯(lián)時要注意審題，不要忽視題目或明或暗的提示信息而偏離題意。（3）遵循“寬對”規(guī)則。中考對聯(lián)題的擬寫，一般只做“寬對”的要求，所以，應力

4、求達到這樣幾點要求：一是上下兩聯(lián)字數(shù)相等，斷句一致；二是上下兩聯(lián)意思相關，上下銜接；三是上下兩聯(lián)結(jié)構(gòu)對稱，詞性相同；另外，上下兩聯(lián)的字眼最好不要重復?！绢}型掃描】一、擬寫對聯(lián)（2013內(nèi)蒙古包頭卷）按要求完成下面的對聯(lián)題。（任選一題）（1）上聯(lián)：為人要勤，勤能筑起通天路；下聯(lián)：。（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對聯(lián)。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報秋至”的上聯(lián)引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出合適的下聯(lián)。次日

5、清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽徐徐升起，立刻對出了下聯(lián)：。【解析】解答這道題，首先要明確對聯(lián)的寫作要求，并且認真分析上聯(lián)的字數(shù)、結(jié)構(gòu)、詞性、節(jié)奏等特點，然后根據(jù)題目提供的答題要求或材料，選取與上聯(lián)具有意義相關的對應詞語。如（1）小題，上聯(lián)陳述的對象是“為人”，那么下聯(lián)可以選擇“做事”、“處世”等，還要注意后句與前句用了頂針的修辭方法。解答（2）小題，就要從題目所提供的情境中提煉意思，注意抓住地點、行為、情景等

6、要素，擬出與上聯(lián)相對的下聯(lián)?！緟⒖即鸢浮渴纠?(1)做事戒懶，懶會關閉成功門。(2)白云觀里望白云，云散見日升。二、組合對聯(lián)（2013甘肅蘭州卷）運用課外閱讀積累的知識，完成下面的題目。古典名著的回目多對仗工整、內(nèi)容豐富，且不同名著之間也可對仗。如：以《西游記》中【參考答案】《鄧稼先》講《影子的故事》?！旧裱菥殹?.請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：傳承文明，營造書香社會。下聯(lián)：，。2.為了豐富校園文化生活，校文學社開展以“我愛校園”為主題

7、的對聯(lián)征集活動。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性，下聯(lián)：。3.圍繞教材中涉及到的經(jīng)典文學作品，你班開展了“集體視聽”系列活動。“話劇欣賞”活動中，你和同學們一起觀賞了《（陳毅市長）選場》的話劇視頻；“廣而告之”話劇欣賞活動結(jié)束后，大家決定把這段話劇視頻向全校宣傳推介。在宣傳推介的過程中，曉華同學打算開展征集對聯(lián)下聯(lián)的話動。他擬出的上聯(lián)是“陳市長親顧茅廬得良才”，請你嘗試對出下聯(lián)。下聯(lián)：4.1940年汪偽政府成立時，有人曾強

8、迫靈谷老人給汪精衛(wèi)送過一幅對聯(lián)。內(nèi)容是：“昔具蓋世之德，今有罕見之才”。當時人們無不稱贊這副對聯(lián)寫得詞工句麗，是歌德頌才的佳作，可不久就有人發(fā)現(xiàn)這是靈谷老人利用漢字諧音雙關，借聯(lián)刺奸的隱語。請你把上下聯(lián)各改動兩個字，以還原這幅對聯(lián)的真正意思：上聯(lián)：下聯(lián)：。5.結(jié)合下面報道的內(nèi)容，補充下聯(lián)，可寬對?！睹忌饺請蟆穲蟮溃簴|坡區(qū)某婦女從銀行取出一萬元錢后，準備捐腎救女，卻遭搶劫，婦女拼死護錢，被歹徒狂砍數(shù)刀，身負重傷。歹徒被捕后，得知被害人已經(jīng)

9、不能為為身患尿毒癥的女兒換腎時，悔恨萬分，決定要捐出自己的腎來挽救被害人的女兒。上聯(lián)：母親挺身救女驚天地下聯(lián)：6.社區(qū)有一位老黨員準備在自家大門上貼一副對聯(lián)，他擬好的上聯(lián)是“共產(chǎn)黨恩澤四?！?，一家人對出了四個下聯(lián)。請為這位老黨員挑選一個最恰當?shù)南侣?lián)。A.中國人意氣風發(fā)B.毛澤東名重千秋C.子弟兵鋼鐵長城D.向前看萬眾一心7.中華大地，英才輩出。為了弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級舉行了“數(shù)風流人物，還看今朝”的主題班會。讓我們懷著對中華兒女