汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)技能課程（一）專業(yè)技能課程1.機(jī)械加工基本技能訓(xùn)練包括三個(gè)模塊的訓(xùn)練：鉗工實(shí)訓(xùn)（58學(xué)時(shí)，分2學(xué)期）、焊工實(shí)訓(xùn)（58學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：鉗工、焊工基礎(chǔ)知識(shí)，常用工具、量具和設(shè)備的使用操作，機(jī)加工操作安全規(guī)范、操作技能訓(xùn)練。教學(xué)要求：掌握鉗工、焊工常用工具、量具和設(shè)備的正確使用方法；具備基本操作能力；掌握各工種工作安全規(guī)范；了解汽車維修企業(yè)生產(chǎn)組織方式、維修業(yè)務(wù)流程和維修

2、車間工作要求。2.機(jī)械制圖與CAD（60學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：制圖基本知識(shí)，投影作圖的基本原理及法則，繪制機(jī)械圖的規(guī)則和方法；汽車常用連接件的選用與裝配；通用機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、工作原理、特點(diǎn)與應(yīng)用；AUTOCAD軟件的使用操作。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖，能繪制簡(jiǎn)單的零件圖；了解機(jī)械機(jī)構(gòu)的組成；掌握AUTOCAD軟件的基本應(yīng)用與操作，能繪制二維零件圖等圖樣。3.汽車電工電子

3、技術(shù)（32學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：直流電路、正弦三相交流電路、磁路與變壓器、直流電動(dòng)機(jī)的基本原理；常用電子元件、基本運(yùn)算放大器、整流與濾波電路、直流穩(wěn)壓電源、觸發(fā)器與時(shí)序邏輯電路；傳感器、執(zhí)行器與控制器的結(jié)構(gòu)與工作原理。3(1)能夠理論實(shí)踐相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)提高。(2)能夠舉一反三，維護(hù)與保養(yǎng)不同車輛。(3)能夠理論實(shí)踐相結(jié)合，建立診斷思維方法。3.社會(huì)能力(1)能夠自主學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的能力。(2)具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)和客戶意識(shí)。(3)具有小組

4、團(tuán)結(jié)合作和協(xié)作能力。(4)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)、使用、保養(yǎng)方法；檢測(cè)、檢驗(yàn)方法；檢測(cè)規(guī)范；使用條件；技術(shù)狀況參數(shù)；維修驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；質(zhì)量管理；法律法規(guī)。技能考核項(xiàng)目與要求建立過程考評(píng)（任務(wù)考評(píng)）和期末考評(píng)（課程考評(píng)）相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)過程考評(píng)的重要性。過程考評(píng)占60%，期末考評(píng)占40%。具體考核表見下表：過程考評(píng)（任務(wù)考評(píng)）60%考評(píng)方式素質(zhì)考評(píng)10%工單考評(píng)20%實(shí)操考評(píng)30%期末考評(píng)（課程考評(píng)）40