教科研課題開題會的相關準備和一般流程

1、教科研課題開題會的相關準備和一般流程一、開題會的準備1、確定開題會主持人。主持人人選：學校主要領導、主管教科研的領導、科研部門負責人或者課題研究負責人。2、確定開題會記錄人。記錄人人選：課題研究的資料員或課題組其它成員。3、整理課題資料袋。內容包括：開題會程序及時間安排、開題報告、其它相關資料。4、撰寫開題報告。5、向教科研管理機構提出開題申請。6、確定開題會時間。7、聘請教科研專家、領導、及兄弟學校的領導及老師。8、撰寫開題會的主持詞

2、。三、開題會參加人員1、學校及市或省級教科研專家（一般不少于三人），2、特邀來賓（教育局領導、中心學校領導等），3、兄弟學校領導和來賓（由學校自主決定），4、學校主要領導、主管教科研領導、教科研部門負責人，5、課題組全體老師，6、其它自愿參加的老師。四、開題會的程序1、主持人介紹參加開題論證會的領導、專家及來賓，簡要介紹學?；厩闆r和課題組成員，課題申報立項的有關情況。五是課題的界定。要求：進行題目的界定、條件詞的界定及關鍵詞的界定。說

3、明內涵與外延。六是課題研究的目的、主要內容和研究方法。要求說明五個方面的內容：①課題研究的目的，②主要內容及劃定的子課題，③課題的理論假設，④研究的重點、難點、關鍵點及創(chuàng)新點，⑤課題研究的原則、方法和策略。七是課題研究的保障。要論說明的內容：參加人員情況及分工，負責人基本情況與研究能力保障，研究中客觀條件的保障，其它條件如研究時間、學習培訓、經(jīng)費來源與籌集、爭取領導支持與指導、同行之間交流等的保障，經(jīng)費估算情況。八是課題研究的步驟與成果

4、形式。要求說明課題研究的時長，每個階段的研究內容，階段性及課題結題的成果形式。結語：結語包括對正文部分進行概括、對管理部門提出希望、對研究人員提出要求。還可以有“致謝”，對曾經(jīng)指導、參與選題、論證或對此工作提供建議或便利條件，而又沒在課題組的同志表示感謝。標題：課題名稱要規(guī)范、簡明。署名：一般署課題組所在學校名或課題組名。引文注釋與參與文獻：體現(xiàn)開題報告的科學依據(jù)、反映課題研究的嚴肅態(tài)度。開題報告撰寫注意事項：不要寫成立項報告、不要寫成