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文檔簡介
1、《餐飲服務(wù)與管理餐飲服務(wù)與管理》課程標準課程標準0課程基本信息0.1適用專業(yè):酒店管理0.2開課系部:商貿(mào)旅游系0.3課程負責(zé)人:張麗萍0.4學(xué)時與學(xué)分:學(xué)時:104;學(xué)分:61.課程定位1.1課程性質(zhì)與作用《餐飲服務(wù)與管理》是高職酒店管理專業(yè)的專業(yè)核心課程。本課程一方面注重知識性,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和管理理論;另一方面注重實踐性,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和管理能力;同時注重理論與實踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。這些知識和能力既符合
2、高技能人才培養(yǎng)目標的要求,又適應(yīng)餐飲業(yè)職業(yè)崗位群的任職要求。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握餐飲業(yè)務(wù)內(nèi)容、工作標準,具備餐飲服務(wù)意識與管理意識,做到動手能力強,管理意識強,具備餐飲企業(yè)主要營業(yè)點服務(wù)員與基層管理員的素質(zhì)和管理能力。1.2相關(guān)課程先修課:飯店管理概論、飯店服務(wù)禮儀、飯店公共關(guān)系、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理后續(xù)課:畢業(yè)頂崗實習(xí)2課程目標2.1課程總體目標通過餐飲服務(wù)與餐飲管理知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,學(xué)生具備中、西餐服務(wù)所必需的基本
3、知識和基本技能,具備餐廳基層管理的能力,培養(yǎng)誠實守信的職業(yè)態(tài)度和溝通協(xié)作的團隊意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和吃苦耐勞的精神。2.2知識、能力與素質(zhì)目標2.2.1知識目標(1)了解餐飲行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。(2)了解餐飲企業(yè)的空間劃分與規(guī)劃要點。(3)了解餐飲原材料儲存的基本要求。(4)熟悉餐廳與廚房的合理定員。(5)熟悉餐飲企業(yè)的類型與特點。(6)掌握餐飲企業(yè)組織機構(gòu)與崗位職責(zé)。組織專業(yè)教學(xué)委員會的相關(guān)專家論證,選取教學(xué)內(nèi)容,以真實的崗位工作任務(wù)為
4、依據(jù)設(shè)計學(xué)習(xí)情境,以工作過程為導(dǎo)向重構(gòu)、序化課程內(nèi)容,按照崗位的工作任務(wù)與工作標準要求組織教學(xué),理論與實踐一體化,教、學(xué)、做相結(jié)合,能力培養(yǎng)與素質(zhì)養(yǎng)成一體化。3.2課程內(nèi)容選擇本課程根據(jù)對餐飲行業(yè)實地調(diào)查的結(jié)果,認真分析餐飲工作過程,以就業(yè)為導(dǎo)向,以餐廳各崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以《餐廳服務(wù)員》國家職業(yè)資格標準為依據(jù),圍繞學(xué)生畢業(yè)后能在酒店餐飲部及社會餐飲企業(yè)從事餐廳對客服務(wù)、餐廳中低層管理工作實際八大教學(xué)項目:(一)認識餐飲業(yè);(二)
5、中餐服務(wù);(三)西餐服務(wù);(四)菜單計劃與管理;(五)餐飲原料管理;(六)廚房管理;(七)餐廳管理;(八)餐飲銷售管理。課程內(nèi)容模塊及項目表模塊模塊項目名稱項目名稱學(xué)時學(xué)時第一次課課程介紹、考核方式介紹、教學(xué)情境設(shè)計2餐飲職業(yè)認知認識餐飲業(yè)6中餐服務(wù)40餐飲服務(wù)西餐服務(wù)18菜單計劃與管理8餐飲原料管理4廚房管理6餐廳管理14餐飲管理餐飲銷售管理6合計1043.3課程內(nèi)容標準序號課程內(nèi)容項目名稱教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練項目教學(xué)載體教學(xué)時數(shù)1
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