“文明禮儀伴我行”活動方案

1、“迎世博，講文明”活動方案河塘中心小學一、活動背景少年兒童是祖國的未來，培養(yǎng)他們理解寬容、謙讓誠實的態(tài)度和文明禮貌的舉止，是當前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。“文明行為習慣”是學校德育工作的重要內(nèi)容，開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。中國2010年上海世博會即將舉行，這是人類社會在新世紀的一場文明盛會和經(jīng)典盛事。中國人民將向世

2、界展示五千年文明在新世紀煥發(fā)出的青春。良好的文明禮儀，將為舉辦一屆“成功、精彩、難忘”的世博會營造良好社會人文環(huán)境。為此，學校根據(jù)江陰市深入開展青少年文明禮儀普及教育活動的通知精神，結(jié)合學校的實際，特制定如下活動實施方案。二、活動主題“迎世博，講文明”三、活動時間2010年3月至2010年6月四、參加對象學校一至六年級全體少先隊員五、活動內(nèi)容（一）文明禮儀知識普及活動文明禮儀知識的普及教育是本活動的重點內(nèi)容之一，我們要利用櫥窗、宣傳欄、

3、黑板報、國旗下講話等宣傳陣地，以“迎世博、講文明”為主題，大力宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，并根據(jù)各階段活動開展的實際情況制定宣傳計劃安排表，讓所有學生了解活動的意義和目的，讓文明禮儀教育深入人心，幫助學生在學習文明禮儀知識的過程中提高認識，普及宣傳活動做到“五個一”：B、調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進行收集、整理；C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進行分析；D、思考調(diào)查活動對自己的啟示和影響；（三四年級的同學完成調(diào)查表）E、

4、將啟示化為行動，指導自己的實踐。（五六年級的同學完成調(diào)查報告）（2）開展“行禮問好”主題教育活動(全校學生)不管是在校內(nèi)外，見到同學、老師、領(lǐng)導、客人，要主動行禮問好。（3）開展“讓隊伍更有序”主題活動(全校學生)為了讓我們的校園安全有序，培養(yǎng)學生文明禮讓的良好品質(zhì)，學生出操、放學，達成下列標準：（1）排隊做到快、靜、齊。（2）隊伍靠右行進，齊步走動作到位，隊形整齊，步調(diào)一致，速度適中。（3）在出行的全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑

5、、打逗。（4）實現(xiàn)二人成行，三人成隊。（5）行進過程中見到領(lǐng)導、老師、客人等能主動問好。（6）升旗、集會隊形整齊，守紀律。（4）開展“讓校園更整潔”主題活動（全校學生）值日生認真負責打掃好班級和包管區(qū)，每位學生看到紙屑、塑料袋、塑料瓶等垃圾主動彎腰撿起來。（5）開展評選“文明禮儀之星”活動評選標準：在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人