“小小零食大學(xué)問”小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)方案

1、“小小零食大學(xué)問”小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)方案背景介紹：背景介紹：愛吃零食似乎是我們小孩子的天性，零食總有無(wú)窮的魔力把我們孩子的嘴巴牢牢拴住。我并不反對(duì)吃零食，但是由于吃零食引發(fā)的衛(wèi)生問題、課堂紀(jì)律問題、攀比問題，乃至由此產(chǎn)生的學(xué)生道德問題不容忽視，為了讓我們的學(xué)生能對(duì)校園吃零食現(xiàn)象有全面的認(rèn)識(shí)，我們提出了“小小零食大學(xué)問”這一活動(dòng)，而本次活動(dòng)學(xué)生的觸角將不僅限于零食領(lǐng)域，零食的大家族食品領(lǐng)域的一些問題也將進(jìn)入我們研究的視野，目的就是讓學(xué)生形成

2、廣泛的研究領(lǐng)域和研究資源，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)和關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1.知道零食的分類及多吃零食對(duì)人體健康、幼兒智力發(fā)展、環(huán)境等方面的影響；了解以月餅為代表的過(guò)度包裝有關(guān)消息以及過(guò)度包裝帶來(lái)的危害；了解我校學(xué)生購(gòu)買零食的情況。2.進(jìn)一步掌握利用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力，會(huì)利用身邊的資源動(dòng)手制作各類食品包裝袋。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身生活、社會(huì)生活，并對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有自己的見解，提高研究活動(dòng)的自主性。課時(shí)安排與活動(dòng)年級(jí)