2018年秋人教版八年級上冊語文(2017部編版)第一單元 新聞寫作 新教案

1、任務(wù)三任務(wù)三:新聞寫作新聞寫作◇教材分析◇【任務(wù)解讀】本任務(wù)將“任務(wù)一”的“知”和“任務(wù)二”的“行”結(jié)合起來落實為具體的寫作和“制作”在保證共同基礎(chǔ)的前提下給學生提供了較多的選擇機會。◇教學策略◇1.注意指導(dǎo)學生學會寫標題、導(dǎo)語。因為這兩部分對學生來說有一定難度老師可作為重點指導(dǎo)與練習。2.幫助學生建立自主評價的標準調(diào)整教師評價的角度。教師應(yīng)根據(jù)消息寫作的基本要求考慮學生的學情制訂自主評價標準供學生小組使用。下表可供參考:項目目標與要求

2、分值得分存在問題標題簡潔、明確、凝練、醒目20分導(dǎo)語參見教材P16的“導(dǎo)語寫作要求”30分主體新聞要素較全采用“倒金字塔”結(jié)構(gòu)20分語言準確、簡練、易懂20分視角比較新穎能吸引讀者10分總得分修改重點◇教學目標◇【知識與能力】在掌握新聞知識的基礎(chǔ)上學習新聞的寫作方法提高寫作新聞的能力?！具^程與方法】1.在老師的指導(dǎo)下以具體的實例讓學生學會寫標題。2.通過朗讀、交流實例讓學生體會導(dǎo)語的寫法。3.在合作探究中學習新聞主體的寫法安排好新聞結(jié)構(gòu)

3、。【情感態(tài)度與價值觀】1.培養(yǎng)學生熱愛新聞及新聞工作的感情。2.激勵學生善于發(fā)現(xiàn)社會中有意義的東西發(fā)現(xiàn)美宣揚美?！髮W情分析◇1.重點:通過范文學習掌握新聞寫作的方法提高寫作新聞的能力。2.難點:通過新聞寫作活動培養(yǎng)學生關(guān)心國家時事明辨是非愛憎分明的世界觀?！蠼虒W過程◇花銷。雖然家里遇到困難但是她刻苦好學成績優(yōu)良由于表現(xiàn)突出在2017年度被學校評為“新時代好少年”。通過這次實踐活動師生們不僅給張慧及其家中送去了愛心而且使張慧懂得了遇到困難