幾種說課的模式(一個(gè)模版,三個(gè)實(shí)例)

1、幾種說課的模式幾種說課的模式說課的題目：說課的題目：書是自己讀出來的在文本與生活對接處感悟讀中品味，感悟真情一嘆三讀悟鄉(xiāng)愁情——語文教學(xué)之魂打開閱讀的窗扉讀書就要讀到心坎上說課的內(nèi)容：說課的內(nèi)容：一、凸顯特色說理念《課標(biāo)》《小學(xué)語文教師》二、縱橫聯(lián)系說教材教材內(nèi)容學(xué)生實(shí)際情況教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)三、力爭超越說學(xué)法1、實(shí)踐體驗(yàn)感悟積累2、超越文本拓展閱讀讀寫結(jié)合四、貫穿主線說流程流程一：啟讀，激情質(zhì)疑引入文初讀，整體感知觀全貌精讀，潛入文中領(lǐng)悟

2、情一、說教材一、說教材《》是人教版－年級下上冊第－單元的第－篇課文，該單元以“”為主題展開?！丁肥牵ㄎ恼麦w裁），主要寫了（主要內(nèi)容），表達(dá)了（中心思想），“寫作特點(diǎn)”（一般是：語言簡煉、層次清晰；描寫生動(dòng)、細(xì)致充滿詩情）”是本文最大的寫作特色。結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)中“知、過、情”三個(gè)維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：1.能正確讀寫本課要求掌握的生字詞了解本課寫作背景和有關(guān)作者的文學(xué)常識；2.整體理解文意，概括（）提煉（）

3、，把握文章主要內(nèi)容；『整體感知要達(dá)到的』3.品味重要詞句所包含的思想感情。『研讀賞析要掌握的』由于（本課的一些特點(diǎn)），我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為：因?yàn)椋▽W(xué)生的一些實(shí)際），我……難……：二、說教法和學(xué)法二、說教法和學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。基于此，我準(zhǔn)備采用的教法是講授法，點(diǎn)撥法。講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主