中圖版生物必修3第二單元第一章第二節(jié)知能演練輕巧奪冠

1、1下列有關種群的敘述，正確的是()A種群內(nèi)的個體之間不能相互交配繁殖B一個池塘中的全部魚組成一個種群C一定區(qū)域中的所有成年老鼠組成一個種群D種群是指同一自然區(qū)域中同種生物個體的總稱解析：選D?？疾榉N群的概念。種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和，它包含三個要點：①一定自然區(qū)域，②同種生物，③全部個體。2決定一個國家和地區(qū)人口數(shù)量動態(tài)的信息主要來自()A居住人口不同年齡組成的比例B現(xiàn)有人口的數(shù)量和密度C出生率、死亡率和遷移率D人口的

2、男女性別比例解析：選C。種群具有種群密度、年齡組成、性比、出生率和死亡率以及遷移率等特征。其中，年齡組成與性比都是通過影響出生率和死亡率來間接影響種群密度的。另外，作為人類，活動范圍較廣，遷移率也是直接決定地區(qū)人口數(shù)量的重要因素，并且城市人口密度關鍵在遷移率大小的變化。3(2012合肥一中高二檢測)種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長(如圖曲線甲)；在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長(如圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，下列

3、有關敘述中正確的是()A環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點之后B防治蝗蟲蟲害應該在曲線c點之后C“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關系D呈“S”型增長的蝗蟲，其數(shù)量也可能有時超過K值解析：選D。種群的環(huán)境最大容納量是一個相對值，當種群數(shù)量達到最大時，仍然處于變化中，有可能超過K值。4下列有關種群增長的“S”型曲線的敘述，錯誤的是()A通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型B達到K值時種群增長速率為零C種群增長受自身密度的影響D種群的增長速率逐步降低

4、解析：選D。種群數(shù)量的增長速率是先逐漸升高，當種群數(shù)量大于K2時，種群增長速率開始降低。5某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結果判斷，下列說法錯誤的是()A年齡結構呈增長型B性比發(fā)生變化C遷入大于遷出D出生率大于死亡率答案：C2數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式。建立數(shù)學模型一般包括以下步驟。下列排列順序正確的是()①

5、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質(zhì)進行表達②觀察研究對象，提出問題③通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正④提出合理的假設A①②③④B②④①③C④①②③D③①②④解析：選B。建立數(shù)學模型的一般步驟是：觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式。3影響種群數(shù)量變動最直接的因素是()A種群密度B遷入和遷出C年齡結構D出生率和死亡率答案：D4(2010高考山東卷)如圖表

6、示出生率、死亡率和種群密度的關系，據(jù)此分析得出的正確表述是()A在K2時控制有害動物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D在K2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量解析：選C。從圖示的橫坐標看出，K表示種群密度，不是環(huán)境容納量。作為控制人口增長的依據(jù)應是年齡結構、性比。從圖中看出，K2時凈補充量最大，顯然，此時不是控制有害動物的最有效時期?？刂朴泻游锏淖钣行r期應在有害動物種群密度較小的時候。5(2

7、011高考上海卷)某類捕食者消耗的獵物數(shù)與獵物種群密度的關系如圖曲線①，能反映這類捕食者消耗的獵物比例與獵物種群密度關系的曲線是()AⅠBⅡCⅢDⅣ解析：選D。由圖中曲線①可知，在一定范圍內(nèi)，獵物種群的密度越高，捕食者所消耗的獵物數(shù)越多，其食物數(shù)量就會減少。6(2011高考海南卷)關于酵母菌的敘述，錯誤的是()A酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因B酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運輸運到細胞外C培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型