三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)資料

1、《7《7菩薩兵菩薩兵》《8》《8李廣射虎李廣射虎》班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)成績(jī)成績(jī)一、選詞填空。一、選詞填空。1.節(jié)氣氣節(jié)種田必須注意（）的變化，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。文天祥是民族英雄，他重（），曾說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?.感激感動(dòng)人們被援藏干部孔繁森的事跡（）了。受人們幫助，應(yīng)生（）之心，毫無(wú)感覺(jué)是不對(duì)的。二、選擇合適的解釋?zhuān)钌闲蛱?hào)。二、選擇合適的解釋?zhuān)钌闲蛱?hào)。疾：①痛恨；②急速，猛烈；③疾病；④痛苦1打預(yù)防針可以預(yù)防

2、疾病。()2他疾惡如仇，處處為老百姓的安危著想。()3一陣疾風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)林發(fā)出“沙沙”的聲音。()4共產(chǎn)黨非常關(guān)心群眾的疾苦。()三、給加點(diǎn)字注音。三、給加點(diǎn)字注音。“不能讓藏（）胞來(lái)年挨（）餓，我們要像種（）自己的地一樣，盡（）心盡力地把藏胞的地種（）好。要讓紅軍撥下的種（）子在這里生根、發(fā)（）芽、開(kāi)花、結(jié)（）果......”四、用上表示聲音的詞語(yǔ)，句子就生動(dòng)形象多了，你也來(lái)試試。四、用上表示聲音的詞語(yǔ)，句子就生動(dòng)形象多了，你也來(lái)試試。

3、例：樹(shù)木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。1盡管西北風(fēng)（“”）地吹著，我們還是按時(shí)去上學(xué)。2遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲（“”）的狗叫。3考試了，教室里很安靜，只聽(tīng)到同學(xué)們的筆在紙上（“”）寫(xiě)字的聲音。4小溪里的水（“”）地流著。五、詩(shī)歌積累。五、詩(shī)歌積累。默寫(xiě)《塞下曲》：_____________________________________________________________________________________________小兒垂

4、釣小兒垂釣（唐）胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！咀⑨屪⑨尅颗铑^：頭發(fā)亂蓬蓬的。稚子：年齡小的孩子。垂綸：釣魚(yú)。綸：釣魚(yú)用的絲線《3《3廬山的云霧廬山的云霧》《4》《4翻越遠(yuǎn)方的大山翻越遠(yuǎn)方的大山》班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)成績(jī)成績(jī)一、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)一、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“”。似（shs）乎成績(jī)(jjī)瀑(pp)布隱(yǐnyǐng)約系(jx)在腰間奢(shēzhē)望風(fēng)馳電掣（c

5、hzh）二、寫(xiě)出下列城市的簡(jiǎn)稱(chēng)。二、寫(xiě)出下列城市的簡(jiǎn)稱(chēng)。安徽()山東()上海()江蘇()云南()重慶()湖南()北京()廣東()福建()三、在括號(hào)里填上合適的四字詞語(yǔ)。三、在括號(hào)里填上合適的四字詞語(yǔ)。（）的廬山（）的云霧（）的感覺(jué)（）的白馬（）的速度（）的大海（）的瀑布（）的夢(mèng)想（）的輕煙四、填上合適的量詞。四、填上合適的量詞。一（）帽子一（）玉帶一（）云海一（）輕煙一（）機(jī)會(huì)一（）吶喊一（）超越一（）感覺(jué)五、讀短文，完成練習(xí)。五、讀短

6、文，完成練習(xí)。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……1.用波浪線畫(huà)出這段話的中心句。2.短文中，作者把云霧先后比作了（）、（）、（）、（）。3.這一段話最后的“……”表示云霧變化多端，我還知道，一眨眼，它又成了()，我一抬頭，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了()六、課文內(nèi)容回放。六、課文內(nèi)容回放。1.《翻越遠(yuǎn)方的大山》這