小學五年級上全冊人自然社會教案

1、五年級五年級《人.自然自然.社會社會》教學計劃教學計劃一、教材分析：一、教材分析：（一）、教材內(nèi)容及其編排本冊教材是依據(jù)浙江省教育廳頒布的《浙江省基礎(chǔ)教育地方課程標準（通用部分）》共設(shè)計編制了32課課文，涉及了《浙江省基礎(chǔ)教育地方課程標準》內(nèi)容綱要中的19個內(nèi)容模塊：心理健康教育、青春期性健康教育、法制教育、國防教育、古代史事、政治人物、近現(xiàn)代史事、城市的興起、鄉(xiāng)村的變化、音樂舞蹈、生活社會民俗、地方曲藝、特色旅游線、博物館、浙商與市場

2、、教育家和科學家、地理位置與面積、主要河流、氣象災害等19個模塊的內(nèi)容，分成浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟、浙江文化和諧浙江等五大版塊。各模塊的課文安排如下：和諧浙江和諧浙江版塊版塊青春期性健康教育：青春期性健康教育：《了解“他”和“她”》、《成長的軌跡》法制教育：法制教育：《文明網(wǎng)絡(luò)行》國防教育：國防教育：《國防建設(shè)人人有責》浙江沿革浙江沿革版塊版塊古代史事：古代史事：《回首古越》政治人物：政治人物：《西湖三杰》城市的興起：城市的興起：

3、《數(shù)字化生活》、《日新月異的城市》浙江文化浙江文化版塊版塊音樂舞蹈：音樂舞蹈：《浙江民樂》、《浙江民間歌舞》地方曲藝：地方曲藝：《浙江各地傳統(tǒng)習俗》《紹興“蓮花落”》、《杭州“小熱昏”》、《“金華道情”》浙江經(jīng)濟浙江經(jīng)濟版塊版塊特色旅游線：特色旅游線：《水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》、《浙江綠谷》博物館：博物館：《江南藥王的傳奇》浙商與市場：浙商與市場：《風云浙商》教育家和科學家：教育家和科學家：《科學泰斗錢學森》、《能管老天的竺可楨》、《大數(shù)學家蘇步青》

4、浙江環(huán)境浙江環(huán)境版塊版塊地理位置與面積：地理位置與面積：《家鄉(xiāng)的地形》、《東海上的明珠》主要河流：主要河流：《家鄉(xiāng)的河流》、《京杭大運河》氣象災害：氣象災害：《復雜多變的天氣》、《變幻莫測的臺風》教師認真?zhèn)湔n，找準突破重難點的方法，認真研究每堂課的教學方法，根據(jù)學生的需要進行教學，要充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生的已知經(jīng)驗和學習積極性。重視實踐活動，根據(jù)學習內(nèi)容的特點，將查找資料、實地調(diào)查、參觀訪問、出黑板報、組織辯論賽，課本劇表演、

5、實地體驗等活動貫穿于整個教學過程，以優(yōu)化教學效果。3、發(fā)掘課程資源，拓展教育功能。教材中設(shè)計的三類學習活動欄目是教材內(nèi)在的組成部分，旨在調(diào)動學生的學習積極性和興趣，突出以學生為主體的自主學習。為此，教師在教學時不應拘泥于教材資源，而應基于課程目標，根據(jù)學校所處的地方特點和學校情況，可以與學校的班隊活動、戶外活動緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學科的學習有機地整合，拓展地方課程的時空領(lǐng)域。提高學生收集信息的能力、合作學習的能力、實踐能力

6、與創(chuàng)新意識。4、加強與其他課程的整合。由于本課程的設(shè)計是綜合的，教材所包含的內(nèi)容領(lǐng)域也很廣，教材中有不少內(nèi)容與《品德與生活》、《品德與社會》、《科學》、《綜合實踐活動》等課程以及少先隊、學校活動等是有緊密關(guān)聯(lián)的，因此，在教學實施過程中，教師要注意與有關(guān)課程加強聯(lián)系，整合相關(guān)內(nèi)容，以提高綜合教育效果。5、靈活安排教學課時和教學進程教學課時基本設(shè)計為每課一課時，在教學實施過程中教師可以根據(jù)教學實際需要靈活安排各課的教學時間和進程。四、教學進

7、度表四、教學進度表周次周次版塊版塊教學內(nèi)容教學內(nèi)容教學目標教學目標課時課時13了解“她”和“他”1知道男女泌尿生殖器官的名稱、結(jié)構(gòu)和功能2養(yǎng)成保持男女泌尿生殖器衛(wèi)生的良好習慣。3通過搜集有關(guān)泌尿生殖系統(tǒng)資料的活動，提高搜集信息、處理信息等綜合實踐活動的能力和合作學習的能力。124成長的軌跡1了解青春期男孩和女孩第二性征的特點，知道月經(jīng)與月經(jīng)周期的形成，了解遺精的原因，并能正確對待青春期出現(xiàn)的一系列生理現(xiàn)象。2采用討論和交流的方式，使學生