勞動(dòng)課程校本教材王安升

1、熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)熱愛(ài)學(xué)校，體學(xué)校，體驗(yàn)快樂(lè)，感受成功，感受成功2課程說(shuō)明我校根據(jù)新課程改革的要求，因地制宜地建設(shè)了獨(dú)具特色的學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地（場(chǎng)所），并在教育教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用。為了進(jìn)一步提高勞動(dòng)實(shí)踐基地（場(chǎng)所）使用的實(shí)效性，讓新課程全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和掌握一定的勞動(dòng)技能，根據(jù)玉田縣教育局《關(guān)于開(kāi)展2012—2013學(xué)年度勞動(dòng)實(shí)踐教育課程優(yōu)秀校本教材評(píng)比活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，編寫(xiě)這本勞動(dòng)實(shí)踐教材《走進(jìn)

2、花草樹(shù)木的世界》。教材共分五講，十五個(gè)主題活動(dòng)，共15課時(shí)，編入了內(nèi)容豐富，形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。適合小學(xué)36年級(jí)學(xué)生使用。這部教材以“育人為主，創(chuàng)新為輔”，我們把勞動(dòng)場(chǎng)所作為載體，讓教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和吃苦耐勞的精神，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察、動(dòng)手、動(dòng)腦，在勞動(dòng)中通過(guò)真切的感受，心理體驗(yàn)，獲得對(duì)自我，對(duì)世界，對(duì)生命，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)理解，讓學(xué)生形成樂(lè)觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗(yàn)，形成健康的個(gè)性與品格，激發(fā)他們的潛