大佘太小學2013——2015三年發(fā)展規(guī)劃

1、1培育良好習慣培育良好習慣培養(yǎng)書卷少年培養(yǎng)書卷少年——大佘太小學2013—2015三年發(fā)展規(guī)劃（討論稿）（討論稿）大佘太小學走過了近百年的曲折發(fā)展歷程。經(jīng)歷了民國、日偽、新中國三個不平凡的歷史時期，形成了特有的文化積淀和優(yōu)良傳統(tǒng)。為了使學校在新的起點上更好地把握新的發(fā)展機遇，繼承和發(fā)揚本校的文化傳統(tǒng)，能夠?qū)ふ陆ㄖ疲永m(xù)發(fā)展，開拓創(chuàng)新，銳意進取。特制定《大佘太小學三年教育發(fā)展遠景規(guī)劃》，以引領(lǐng)學校更好的向素質(zhì)教育的方向發(fā)展。一、學?；厩?/p>

2、況學校創(chuàng)辦于民國十七年（1928），歷史悠久。校園綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。占地面積26796平方米，現(xiàn)有小學教學班18個，幼兒園教學班10個。在校學生710人，在職正式教職工64人。其中小學專任教師41人，教師平均年齡39歲，旗級名師3人，幼兒園專任教師3人，雇用教師15人，教師專業(yè)合格率80%。當前學校配備多媒體電子白板教學設(shè)備12套，學生電腦室一個，內(nèi)設(shè)45臺電腦。學校配有圖書14828余冊，生均圖書達到20余冊.學校建有籃球場2個、排

3、球場1個、400米沙路環(huán)形跑道一個，學校運動場達12000平米，學校綠化面積達800平方米。近年來學校多次被評為“先進學?！?，教務(wù)處、教研組在各單項考核中成績優(yōu)秀，辦學成效位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前茅。二、學?，F(xiàn)狀二、學?，F(xiàn)狀近年來，學校經(jīng)過調(diào)整領(lǐng)導班子，吸納優(yōu)秀大學生教師，培養(yǎng)中青年名師等一系列措施，使學校整體發(fā)展保持著良好的勢頭，在旗教育界享有一定的知名度，具有一定的發(fā)展優(yōu)勢。這主要得益于以下優(yōu)勢：（1）學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，作風民主，勤政務(wù)實

4、，開拓創(chuàng)新，具有較強凝聚力和戰(zhàn)斗力，能夠充分發(fā)揮各科室的管理功能和協(xié)調(diào)作用。（2）擁有一支愛崗敬業(yè)、勤奮工作、團結(jié)合作、樂于奉獻的專業(yè)化教師隊伍，迅速成長年輕教師是學校進一步發(fā)展的人力資源。（3）通過多年的努力，學校辦學水平連續(xù)多年被評為“先進學?！?，各項工作尤其是德育工作和英語教學工作處于旗域內(nèi)同類學校的前列，學校有良好的社會美譽度。（4）學校重視學生的養(yǎng)成教育，“用魏書生的教育理念培育學生良好習慣”的德育特色初顯。學校學風良好，學生

5、有較好的行為習慣。（5）學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，依法治校，開足開齊課時，其中的“周四下午第二節(jié)靜心閱讀課”和每周每班一節(jié)寫字課是學校的特色課程。2、不足（1）硬件設(shè)施有待改善。因幼兒園占了三個教室，學校缺少專業(yè)用房，如學生的圖書閱覽室、音樂美術(shù)活動室、科學生物實驗室。沒有專用教室，對學校的教學活動有一定的制約和影響。（2）師資隊伍建設(shè)有待加強，學科教學缺少一流人物。教師隊伍綜合素質(zhì)3校訓：崇文尚德明禮求真。崇文尚德意思就是崇尚文化，弘

6、揚道德；明禮求真意思是：懂得禮儀追求真理。當我們跨入校園的第一天，我們就會感到我們置身于一種濃濃的文化氣息和文明道德的氛圍中，每一個同學在老師、同學的幫助下，變得想學、愛學、會學、文明、誠信、盡責，逐步成為一個品德高尚、學識淵博的人。校風：學養(yǎng)厚重書卷立人在全校形成崇尚文化，熱愛讀書的良好空氣，使每一位孩子形成探求知識奧理，沉浸書卷之中的習慣。以勤奮讀書為樂，以博學多才為榮。通過大量閱讀與積累，使學生在思想、精神、品格、學識上有全新的發(fā)

7、展，每天都能品嘗到成功的喜悅和自我提升的幸福感，從而快樂幸福成長。學風：樂學好問會讀善思“樂學好問”是學生必備的基本素質(zhì)。也是培養(yǎng)持之以恒的學習精神的載體；“會讀善思”要求學生遍覽群書，熟讀經(jīng)史子集，學會讀書方法，學會閱讀生疑，學會發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題。善于思考，勤于動腦，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，成為氣質(zhì)自華的少年。教風：賞識激勵愛生如己。賞識、激勵，尊重、相信、理解、包容學生。愛學生要像愛自己的孩子一樣。領(lǐng)導作風：求真務(wù)實遠見卓

8、識和樂寬容以身作則學校領(lǐng)導要有追求真理，務(wù)實進取的態(tài)度；要有深厚的教育理論和前瞻性的決策藝術(shù)以及高屋建瓴的遠見卓識；要有與教師和諧融樂，寬容博大的氣度；要有時時處處表率垂范，嚴格要求自己的榜樣形象。校歌：《書卷伴我成長》四、發(fā)展目標（一）學校發(fā)展總目標經(jīng)過三年努力，實現(xiàn)學校由規(guī)范發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展轉(zhuǎn)變，校園文化建設(shè)完美體現(xiàn)書卷少年文化主題，建設(shè)一支善學、樂教，精進、和諧的教師隊伍，建設(shè)三個教學實驗課題：創(chuàng)建“用魏書生教育理念培育學

9、生良好習慣”的德育實驗課題；建設(shè)具有鄉(xiāng)村特色的12項藝體實驗課題；創(chuàng)建“小學語文大量閱讀課堂教學模式以及實施策略研究”實驗課題。建成幼兒園大樓，完善各功能房，有計劃增加教學設(shè)施。使學校成為管理科學、隊伍優(yōu)化、質(zhì)量過硬、特色突出的現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進學校。（二）年度目標（1）2013年完善制度夯實基礎(chǔ)學校管理體系得到完善，制度得到修繕和落實，重點抓好“教學常規(guī)、德育常規(guī)、學校管理常規(guī)”落實工作。探索以讀書為核心的教學管理的基本范式，探索“魏書生教