四年級《人文與社會》上冊

1、總（1）節(jié)課題課題第一單元第一單元尋訪民族家庭尋訪民族家庭1.1.從滿族老屋說起從滿族老屋說起教學目標1.認識滿足服裝、姓氏的變化2.了解滿族人建筑的三大特點3.教育學生尊重少數民族生活習慣、同少數民族友好相處教學重難點重點：滿族建筑的特點難點：調查了解滿族人的生活習慣備教學準備課件教學時間一課時教學流程教學流程異構異構導一、導入（出示服裝圖片）同學們，從服裝上看，你能知道他們是哪個民族的人嗎？今天我們就來了解滿族人的服裝、姓氏以及滿族

2、人的建筑特點。二、新課（一）學習第一部分1.生自由讀文2.討論：滿族的老姓有哪些，現在分別是什么姓3.匯報：老姓新、姓富察富、付完顏王、汪愛新覺羅趙、金、肇（二）學習第二部分1.生自由讀文2.討論：說一說滿族人的生活習俗3匯報：①建筑特點：口袋房彎子炕煙囪出在地面上②服裝：旗袍③語言：滿族課題課題2.“2.“仙人柱仙人柱”與“奧倫奧倫”教學目標1.了解鄂倫春族的生活習俗。2.教育學生尊重民族習俗。教學重難點重點：鄂倫春族生活習俗難點：尊

3、重民族習俗備教學準備課件教學時間一課時教學流程教學流程異構異構導一、導入我們黑龍江省有許多少數民族，鄂倫春族就是其中一個，今天我們就來了解鄂倫春族的生活習俗。二、新課（一）學習第一部分游獵生活1.讀文2.提問：鄂倫春人生活的真實寫照？鄂倫春的含義是什么？鄂倫春人的游獵生活有什么特點？3.生答4.小結（二）學習第二部分“仙人柱”1.自由讀文2.提問：鄂倫春人定居之前住的房屋是怎樣的？3.討論4.小結三、體驗活動采訪結束，你有什么收獲四、總