北師大四年級上冊語文第八單元教案

1、112課題：釣魚的啟示教學目標：教學目標：1、教育學生遵守社會公德，做誠實守紀的人。2、學會本課的生字、新詞，并能正確書寫。3、朗讀課文，體會兒子從釣到鱸魚到放回鱸魚的心情變化，培養(yǎng)學生的語感。教學重點：教學重點：抓住重點詞句，體會兒子從釣到鱸魚到放回鱸魚的心情變化。教學難點：教學難點：聯(lián)系上下文內容，體會從釣魚中得到的啟示。教學準備：教學準備：字詞卡片教學過程：教學過程：第一課時第一課時（一）問題情景導入同學們，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？

2、當你買東西時，售貨員多找了錢，你會去歸還，還是占為己有呢？當你考試時，監(jiān)考老師有事走開了一下，你會作弊嗎？不管是老師還是你們，都應該遇過這樣的問題，當我們在選擇應該怎么做的時候，是不是有點難?。浚ǘ┨崾菊n題今天我們要學的課文中的主人公有跟我們一樣有過這樣的經(jīng)歷，那他是怎樣選擇的呢？現(xiàn)在就讓我們一起來學習《釣魚的啟示》。哪位同學愿意幫老師把課文題目寫在黑板上？（三）初步了解課文謝謝這位同學的幫忙，字寫得不錯?！皢⑹尽笔鞘裁匆馑寄?？（生回

3、答：啟示是啟發(fā)指示，使有所領悟的意思。）《釣魚的啟示》，從課題中，我們就可以知道這個故事是發(fā)生在釣魚的時候，那到底發(fā)生了什么事呢？請同學們先仔細閱讀一下課文，用筆圈出新字詞和不懂的字詞，大體了解一下文章的主要內容。1、學習生字詞經(jīng)過5分鐘的閱讀，相信同學們應該都大概了解了這個故事，也找到了不少生字詞。哪位同學想挑戰(zhàn)一下老師，看誰能把生字詞讀得一字不錯？鱸魚魚餌操縱魚鰓翕動皎潔嘴唇沮喪抉擇告誡實踐312（四）學習釣魚部分師：請同學們自由讀

4、課文２、３自然段，用橫線畫出“我”釣到了一條什么樣的魚？師：你從這句話中讀懂了什么？師：能用你的朗讀告訴我，這條魚大得很嗎？（生讀師范讀全班讀）師：嗯，我也感受到鱸魚很大。其他同學還畫到了哪些句子？師：從以上三位同學的回答我們知道作者釣到了大鱸魚”。（教師板書：釣到了大鱸魚）師：鱸魚除了大的特點，還有什么魅力？師：哪句話說鱸魚漂亮的，請用橫線畫出來。（生：我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。）師：讀了