創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學校三年規(guī)劃和項目實施方案

1、黨山小學黨山小學創(chuàng)建創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學校新優(yōu)質(zhì)學?！比臧l(fā)展規(guī)劃和項目實施方案三年發(fā)展規(guī)劃和項目實施方案（20162016年——20182018年）年）第一部分第一部分學校創(chuàng)建基礎(chǔ)學校創(chuàng)建基礎(chǔ)一、規(guī)模與環(huán)境一、規(guī)模與環(huán)境西崗鎮(zhèn)小學始建于1952年，為村辦完小，位于西崗鎮(zhèn)西北田崗村，服務(wù)于八個自然村。學校占地面積9000平方米，建筑面積1327平方米?，F(xiàn)有教職工14人，專任教師14人，其中高級教師2人，中級教師3人，分別占全體教師的14.3%

2、和21.43%，中共黨員3人。學校7個教學班，在校學生196人二、優(yōu)勢與經(jīng)驗二、優(yōu)勢與經(jīng)驗傳承“明德尚禮，勤奮博學”的校訓和“求真知，做真人；立壯志，健身心”的校風，學校邁出了穩(wěn)健的發(fā)展步伐，近幾年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子銳意進取，嚴謹務(wù)實，堅持“行為文明，智能合格，身心健康，情趣高雅，技能自立”的辦學理念，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷加強師德師風建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，學校取得了長足的發(fā)展。2016年9月，學校新領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“讓學生收獲成長的快樂

3、，讓教師共享教育的幸福，讓學校實現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展”的辦學目標，堅持“以德立校，質(zhì)量強校，人和興校，改革活校”的治校方略，整合資源、發(fā)揚優(yōu)勢、提升形象、創(chuàng)建特色的發(fā)展策略，立志在素質(zhì)教育實踐中創(chuàng)新發(fā)展。三、問題與挑戰(zhàn)三、問題與挑戰(zhàn)1、高素質(zhì)教師隊伍仍需傾力打造。提高教師隊伍的素質(zhì)是學校內(nèi)涵發(fā)展的重心。目前我校的高層次人才還是嚴重不足，縣級以上學科帶頭人數(shù)量不多。加上學校地處滕州市北部山區(qū)，距縣城30千米，給部分教師帶來了交通、生活的不便，造成

4、教師隊伍不夠穩(wěn)定，人才引不進，留不住，扎不了根。分信息技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用水平還需進一步提高。部分教師對信息化建設(shè)的認識不足，學校缺乏科學的符合實際的長期信息化發(fā)展規(guī)劃。學科信息化建設(shè)還比較薄弱，特色學科資源和信息教學平臺缺乏，電子政務(wù)、協(xié)同辦公水平有待加強。6、學校的硬件建設(shè)雖有改觀，但由于財力有限，與兄弟學校相比還有較大差距。特別是學校在搬遷過程中未能及時做好土地征用工作，導(dǎo)致學校操場土地至今無法解決，學生活動場地受限，嚴重制約了學校的發(fā)

5、展。第二部分第二部分學校發(fā)展理念學校發(fā)展理念一、辦學思路和辦學理念一、辦學思路和辦學理念1、辦學思路：發(fā)揮資源優(yōu)勢，挖掘教師潛能，凸顯辦學特色，提升辦學品位?！鞍l(fā)揮資源優(yōu)勢”：一切從實際出發(fā)，充分利用社會各界重視教育、大力支持教育的良好風氣，鄉(xiāng)區(qū)內(nèi)交通便捷的地理優(yōu)勢，農(nóng)村民風質(zhì)樸的環(huán)境優(yōu)勢，中青年教師比例相對較大的人力資源優(yōu)勢辦好教育。“挖掘教師潛能”：給中老年教師以壓力，給年青教師以動力，促進教師專業(yè)成長?！巴癸@辦學特色”：著力打造平