人教版語文六年級上冊第4單元-長江作業(yè)本答案

1、第四單元13、只有一個地球二、給加點的字選擇正確的讀音扁piān單薄bo提供gōng濫ln用晶jīng瑩礦kung產三、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語1、雖然但是2、不是…..而是3、如果……那四、課文中運用了多種說明方法，請找出幾例并抄寫下來1、打比方.地球這位人類的母親這個生命的搖籃是那么美麗壯觀和藹可親.2、列數(shù)字.它是一個半徑是有六千三百多千米的星球.3、舉例子.那礦產資源來說他不是上帝的恩賜4、作比較.同茫茫的宇宙相比地球是渺小的

2、.五、讀下面的語段，完成練習1、文中“人類的母親”寫出了地球的和藹可親，“水藍色‘紗衣’”寫出了地球的美麗，“一葉扁舟”寫出了地球的渺小.2、作比較、打比方、列數(shù)字地球對于人類而言是多么的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。3、您對我們這么的無私，而我們卻對您做出了這么多傷害您的事情，希望能得到您的原諒。六、讀短文，完成練習1、喀嚓撲有意識漫不經心任憑享受2、（1）過渡（承上啟下）（2）看都之后心里感到震驚（3）善良，有同情心（4）目睹這觸目

3、驚心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？3、愛護動物保護我們的鄰居珍愛動植物就是在珍愛自己我們有著同樣的的祖先所以我們是平等的我們應該守望相助14、鹿和狼的故事一、把詞語補充完整生機勃勃面目全非茍延殘喘罪魁禍首一命嗚呼毫不留情二、按要求改寫句子1、鹿成了寵兒2、改為蘋果樹三、閱讀下面的語段，完成練習1、居然維護控制2、我們應該遵從大自然的生態(tài)系統(tǒng)四、認真讀下面的短文，完成練習1（1）知道得很清楚。（2）植物的果實或種子長成了。（

4、3）精通而有經驗。2、花（植物）、動物、昆蟲三個方面。3、太陽的出沒和潮汐的漲落以及動植物生命內部的生物鐘。1、老人對樹像對自己的孩子，從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子每一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速的趕過去用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。2、照應句：“種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結婚，也沒有孩子”

5、。含義：種樹老人的生命和精神在樹上得到體現(xiàn)和延續(xù)。3、形象地表現(xiàn)了種樹老人完全徹底的奉獻精神。自我檢測四一、看拼音寫詞語抱怨憂慮魁梧抱歉倒霉恩賜威脅眷戀晶瑩善待二、比一比再組詞撕開考慮恩賜濫用威脅嘶啞虛心警惕門檻協(xié)助三、給加點字選擇正確的讀音記載zǎizi（名動）險惡處chǔ理盤踞j勁jng挺薄bo紗四、用修改符號在原句子上修改語病一輪明亮的圓月掛在空中元宵佳節(jié)（刪掉“馬上”）終于來到了到處都是喜氣洋洋的.張小東和劉文斌由他（加上“們”

6、）爸爸帶著拉著兔子燈（語序調換“在馬路邊”）跑來跑去表情(改為“心情”)多么舒暢啊!五、選詞填空埋怨抱怨和埋怨都有不滿和責怪的意思。二者的區(qū)別在于，抱怨一般是針對事物或環(huán)境的，埋怨一般是針對某人的。比如說抱怨伙食不好、比賽輸了隊員互相埋怨1、一到星期天媽媽總是向爸爸（抱怨）兒子的不聽話淘氣.2、我（埋怨）小明睡過了頭沒能搭上第一班車.3、老師的諄諄（教誨）我永遠記在心里.4、別看他平時嘻嘻哈哈的（教訓）起人來可厲害啦!5、像我們（教導）

7、自己的孩子那樣告訴你們的孩子大地是我們的母親.六、把句子補充完整1、善待地球就是善待自己2、有限的資源，無限的循環(huán)3、珍惜自然資源，共營生命綠色4、拯救地球就是拯救未來5、但存方寸地，留與子孫耕七、按要求改寫句子1、在我的請求下總算把這片潔白的雪地留住了.在我的請求下這片潔白的雪地總算被留住了.2、在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊的浪花3、一個婦女搬了把椅子放在我面前說，這是她們專門準備的殘疾人座椅，叫我快坐下。小軍在電