七年級信息技術上冊全套教案

1、蘇教版信息技術教案第1頁共82頁第1單元單元走進信息世界走進信息世界課題：信息與信息技術教學目的：1.知識與技能（1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結信息的基本特征。（2）了解信息技術的發(fā)展史，領會信息技術的發(fā)展趨勢。2.過程與方法（1）通過三個探究實驗，理解信息的含義和特點。（2）培養(yǎng)學生從日常生活、學習中發(fā)現或歸納需要利用信息和信息技術解決問題的能力，能通過問題分析確定信息需求。3.情感態(tài)度與價值觀體驗信息技術蘊

2、含的文化內涵，形成和保持對信息技術的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。4創(chuàng)新與行為加深對信息與信息技術的理解，關注與日常生活和學習密切相關的信息技術新發(fā)展，并積極利用信息技術支持其他學科的學習。教學方法：體驗學習、游戲學習、探究學習、實驗學習。教學過程：1.情境導入教師展示自然界和人類社會活動的有關圖片，請學生回答看到每一幅圖片都想到了什么。2.新課講授教師：這些圖片向我們傳達了某種信息。所謂信息，是指數據、

3、消息所包含的內容和意義。人們生活在充滿信息的世界里，每時每刻都在自覺或不自覺地獲取信息、處理信息和利用信息。下面我們通過一個鑒別實驗，體會在生活中是如何獲取信息、處理信息和利用信息的。實踐學踐學習一：一：準備甲、乙、丙三個相同的透明玻璃杯，分別裝有酒、醬油和鹽水三種不同液體，杯子上都沒有貼標簽。根據液體發(fā)出的某些信息，鑒別酒、醬油和鹽水，請說出你的鑒別方法并記錄操作過程。學生：回答問題并填表。教師：可見，不同的事物所包含的信息是不同的。

4、人們可以通過自己的感覺器官，利用耳聞、目睹、鼻嗅、口嘗、觸摸等方式直接獲取外界的信息，根據顏色、氣味等各種不同特征來鑒別事物。但是人類的感官功能是有限的，對于感官無法直接看到、聽到、摸到的事物，如何獲取信息呢？學生：（發(fā)明工具、儀器來延伸感官，提高收集信息的能力）教師：請舉例說明。學生：顯微鏡、電話、網絡……教師：各種傳播媒體的運用，使人類收集信息的能力突破時空限制，如廣播、電話等相當于聽覺的延伸；攝像機、照相機相當于視覺的延伸；電影、

5、電視相當于視覺、聽覺的延伸；網絡更是創(chuàng)造了一個全新的信息空間，使人體會到“信息就在指尖上”的神奇。正因為如此，信息的來源很多，獲取信息的途徑也很多，讓我們通過下面的探究活動，體會信息來源的多樣性，蘇教版信息技術教案第3頁共82頁課題：從因特網獲取信息教學目的：1.了解常見的幾種搜索引擎的特性，嘗試使用搜索引擎的高級搜索功能，總結提高搜索效率的經驗。2.了解幾種常用下載工具的特點并學會使用，利用多線程、斷點續(xù)傳等功能提高下載效率。3.綜合

6、多種因素判斷信息的可靠性，養(yǎng)成從權威網站獲取可靠信息的習慣，并學會尊重他人的著作權，包括其作品的發(fā)表權、署名權、修改權、保護作品完整權、復制權等。教學方法：模仿學習、探究學習、問題解決學習方法。教學過程：1.情境導入隨著網絡的普及應用，我們的生活變得越來越豐富多彩，聊天、購物、看新聞、玩游戲等，應有盡有?，F在就請大家根據教材推薦的網址，遨游一下精彩的網絡世界。在上網的過程中，記錄上網的流程和對網站的印象。2.新課講授從因特網上收集信息，

7、已成為人們獲取信息的一條重要途徑。在網上獲取信息的一個常用的重要途徑是搜索引擎的使用。（1）認識搜索引擎。介紹一些知名的搜索引擎（Google、百度、雅虎等）。熟悉搜索引擎界面：輸入百度網址，啟發(fā)學生通過主頁上的幫助文件，學習搜索引擎的使用方法和技巧，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自學的習慣。代表這些說明的字樣包括：幫助、高級技巧等。（2）初步搜索：確定搜索的意圖；選擇描述搜索主題的關鍵字，并查詢，驗證結果和設想有什么不同。讓學生自己總結經驗：通過什么樣

8、的關鍵字搜索到的信息更準確。（3）高級搜索：優(yōu)化關鍵字參考以下網頁，討論空格、雙引號、加號、減號和書名號的功能分別是什么？關鍵字的選擇對搜索結果的影響，并總結搜索技巧。百度搜索技巧：searchpage_feature.html“Google”搜索技巧：intlzhCNhelp.html（4）篩選搜索結果單擊搜索結果鏈接，看結果和預期的差別有多大。培養(yǎng)學生從搜索結果里識別信息有效性的素質，如判斷哪個結果可能信息量更大、更準確。在進入的網

9、站中，即便不理想，鼓勵學生發(fā)現有沒有更合適的關鍵字。進入網站后，應注意讓學生保留有價值的信息，如從長篇文章中摘錄文本，提醒學生注意保留資料出處的信息。（5）目錄索引訪問新浪愛問分類目錄網站，選擇分類目錄，查找相關主題信息，與全文搜索引擎相比，比較目錄索引搜索的結果有什么特點。（6）使用不同的搜索引擎搜索同一個主題用不同的搜索引擎，搜索同樣的關鍵字，比較搜索結果，并填表。讓學生注意不同搜索引擎的異同之處；不同的網站對于同一主題的表述有無區(qū)