2017年青島版信息技術(shù)六上全冊(cè)教案

1、第一課第一課救援車動(dòng)起來(lái)救援車動(dòng)起來(lái)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容救援車動(dòng)起來(lái)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者于敏教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)開源硬件的組成；能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：能夠連接救援車并利用Arduino編寫第一個(gè)救援車動(dòng)起來(lái)的程序；情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：利用Arduino編寫第一個(gè)救援車動(dòng)起來(lái)的程序。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：救援車與Arduino控制板連接。教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備Ardu

2、ino控制器等硬件。教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)活動(dòng)及預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)及預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)整調(diào)整教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)救援車機(jī)器人嗎？它有很多神奇的功能，大家知道嗎？它是由開源硬件組裝成的，這節(jié)課我們就一起讓《救援車動(dòng)起來(lái)》。二、探究新知二、探究新知（課前發(fā)放硬件工具箱，學(xué)生對(duì)照認(rèn)識(shí)各個(gè)硬件）1.認(rèn)識(shí)救援車?控制器：“大腦”，用來(lái)加工信息、下達(dá)指令。?傳感器：“感覺(jué)器官”，能感知外部環(huán)境。?執(zhí)行器：

3、““運(yùn)動(dòng)器官”，用于執(zhí)行動(dòng)作、完成（6）單擊工具欄的“”，待上傳完畢即可。三、拓展練習(xí)三、拓展練習(xí)1、改變電機(jī)速度的數(shù)值，救援車的速度有什么變化？2、嘗試自己組裝救援車。四、總結(jié)收獲四、總結(jié)收獲本節(jié)課最有趣的內(nèi)容本節(jié)課遇到的困難和解決方法我還想學(xué)習(xí)…板書板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)救援車動(dòng)起來(lái)課后課后隨筆隨筆“救援車動(dòng)起來(lái)”的基礎(chǔ)是先連接救援車，在這一塊教學(xué)時(shí)應(yīng)結(jié)合語(yǔ)言和實(shí)物的直觀演示，讓學(xué)生更容易接受，不可蜻蜓點(diǎn)水。第二課第二課警報(bào)燈閃起來(lái)警報(bào)燈閃起