高二物理選修3-1閉合電路歐姆定律精品教案_第1頁
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1、1第二章恒定電流2.7閉合電路歐姆定律教材分析教材分析閉合電路的歐姆定律在體現(xiàn)功能關系上是一個很好的素材,因此幫助學生理解電路中的能量轉化關系是本節(jié)的關鍵。外部電路從電勢降低的角度學生是容易理解的,但在內部電路,一定要讓學生理解電源內部反應層的作用,把其他形式能量轉化為電能,電勢要增加。學情分析學情分析學生已經從做工的角度認識了電動勢的概念,本節(jié)依照通過功能關系的分析建立閉合電路的歐姆定律是可行的。如果學生能嫻熟的從功和能的角度分析物理

2、過程,對于解決物理問題是有好處的。新課標要求新課標要求(一)知識與技能(一)知識與技能1、能夠推導出閉合電路歐姆定律及其公式,知道電源的電動勢等于內、外電路上電勢降落之和。2、理解路端電壓與負載的關系,知道這種關系的公式表達和圖線表達,并能用來分析、計算有關問題。3、掌握電源斷路和短路兩種特殊情況下的特點。知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓。4、熟練應用閉合電路歐姆定律解決有關的電路問題。5、理解閉合電路的功率表達式,知

3、道閉合電路中能量的轉化。(二)過程與方法(二)過程與方法1、通過演示路端電壓與負載的關系實驗,培養(yǎng)學生利用“實驗研究,得出結論”的探究物理規(guī)律的科學思路和方法。3教師:閉合電路是由哪幾部分組成的?學生:內電路和外電路。教師:在外電路中,沿電流方向,電勢如何變化?為什么?學生:沿電流方向電勢降低。因為正電荷的移動方向就是電流方向,在外電路中,正電荷受靜電力作用,從高電勢向低電勢運動。教師:在內電路中,沿電流方向,電勢如何變化?為什么?學生

4、(代表):沿電流方向電勢升高。因為電源內部,非靜電力將正電荷從電勢低處移到電勢高處。教師:這個同學說得確切嗎?學生討論:如果電源是一節(jié)干電池,在電源的正負極附近存在著化學反應層,反應層中非靜電力(化學作用)把正電荷從電勢低處移到電勢高處,在這兩個反應層中,沿電流方向電勢升高。在正負極之間,電源的內阻中也有電流,沿電流方向電勢降低。教師:(投影)教材圖2.72(如圖所示)內、外電路的電勢變化。教師:引導學生推導閉合電路的歐姆定律??砂匆韵?/p>

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