音樂(小學背景資料、曲目介紹)

1、1《打字機》管弦樂合奏美國安德森這首樂曲形象地描繪了打字機工作時的聲響，非常形象，十分生動。注意回鈴的聲音和掉轉機頭的聲音萊羅爾安德森（Leroyerson，1908～1975），美國作曲家、指揮家。早年曾就讀于哈佛大學，后師從著名作曲家辟斯頓學習音樂。1930年曾擔任大學管弦樂隊的指揮。一度在波士頓通俗管弦樂隊從事編曲工作。擅長創(chuàng)作輕巧的樂隊小品，旋律流暢生動，內容通俗易懂，為廣大聽眾所喜愛。代表作為《號手的節(jié)日》、《打字機》、《藍色

2、探戈》等。在每年的圣誕季節(jié)，我們都必定會經常聽到的《快樂雪橇》（SleighRide），就是他的作品。安德森是美國的輕音樂作曲家，他十分擅長創(chuàng)作形象鮮明逼真的管弦樂小品，尤其是他十分重視為兒童們創(chuàng)作出既好聽又生動的小曲，例如我們早已欣賞過的《跳圓舞曲的小貓》、《打切分間的小鬧鐘》等都出自他的手下。安德森最擅長旋律突出、而又愉快的短篇小品，在他所譜寫的許多經典之中，有許多都是我們其實耳熟能詳的，而且老少咸宜，盡管非常的通俗，卻沒有人能夠否

3、定這些樂曲的優(yōu)雅。說他是二十世紀美國最重要的一位“親子音樂”名家，一點都不過份，因為無數的美國小朋友都是透過他那些生動活潑的音樂，而開始愛上古典音樂的。器樂曲：器樂曲沒有歌詞，全都靠音樂本身來表現它所敘述的內容，這就給了我們廣泛的聯想、想象的空間，但這也不是毫無根據的亂想象，因為音樂本身已經結了我們不少“信息”，例如旋律、節(jié)奏、速度、音區(qū)、節(jié)拍等都與所表現的內容有關。就速度來說，表現興奮熱烈的音樂一般都要快些，就節(jié)奏來說，表現深沉、思考

4、的音樂一般都要疏些。例如下例a與b，a顯然更適合表現深沉、思考的情緒，而b的節(jié)奏過密，更擅于表現歡快或緊張的情緒了。3琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒曲等等。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠影響。同時貝多芬也常被人們尊稱為“樂圣”?！都游痔匚枨份p音樂（戈賽克曲）戈賽克（17341829），法國作曲家。生于比利時貧苦農家。1751年去巴黎從事創(chuàng)作、指揮、教學等工作。1784年創(chuàng)辦皇家歌唱學校，1789年該校改名為巴黎音樂學院后，

5、任學監(jiān)兼作曲教授。他寫了約30首交響樂及室內樂，對法國交響音樂的發(fā)展有直接影響。此外，尚作了十五部歌劇?！短禊Z》大提琴獨奏法國圣桑法國作曲家圣桑創(chuàng)作的組曲《動物狂歡節(jié)》中的第十三曲，也是組曲中流傳最廣的一首，常被單獨演奏，甚至成為作者的代表作品，本曲是組曲中唯一一首幽雅、溫柔的小曲，與其它各曲形成鮮明的對比，曲中豎琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上蕩漾的微波，大提琴優(yōu)美迷人的曲調，則描寫出天鵝高貴幽雅的身姿，以及安詳自在的浮游時的情景。全曲由

6、伴奏豎琴水波蕩漾般的前奏開始，接著大提琴唱出64拍子圓滑奏的高雅旋律，時而上行，時而下行，情調極為優(yōu)美。豎琴伴奏的節(jié)奏和音型均與前奏相同，與大提琴的曲調融合無間，結尾樂句也很美，全曲在最弱奏中逐漸消失。夏爾卡米爾圣桑（法語：lesCamilleSaintSa?ns，1835年10月9日1921年12月16日是一位屬于浪漫時期的法國鋼琴及管風琴演奏家，亦是一位多產的作曲家。他的作品對法國樂壇及后世帶來深遠的影響，重要的作品有《動物狂歡節(jié)》