課程改革工作計劃

1、課程改革工作計劃課程改革工作計劃（2010――2011學年第一學期）單位：唐頭中小時間：2010.92師的教學方式與學生的學習方式為切入點；以促進學生發(fā)展和教師發(fā)展為生長點；從課內(nèi)走向課外生活、走向社會，走向科技發(fā)展，全方位探索、實踐新課程。在課堂教學中努力實踐、探索師生積極互動、共同發(fā)展的教學方式與學習方式的變革；研究教師在教學中的角色轉(zhuǎn)變；探討培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究性學習的策略；培養(yǎng)學生在新課程理念下搜集與處理信息的能力，

2、獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)、分析、探索、解決問題的能力；交流與合作的能力……尋求適合于、滿足于不同學生學習需要的，使每個學生都能得到充分發(fā)展的教育教學途徑，以實現(xiàn)新課程的核心理念“一切為了學生的發(fā)展”的要求。3、繼續(xù)發(fā)展性地開展課題研究。在原有課題實驗的基礎上，應以新課程的理念為指導，繼續(xù)深入探究、驗證、發(fā)展、推廣實驗。在此基礎上，在教研工作與活動中都應有意識地確立、滲透以新課程實施相關的新的立項課題。以科研促進、推進新課程的實驗發(fā)展，為全