語文七年級上冊復(fù)習(xí)之詩歌賞析

1、1語文七年級上冊期中復(fù)習(xí)之詩歌賞析語文七年級上冊期中復(fù)習(xí)之詩歌賞析【一】《觀滄海觀滄?！?.1.這是一首寫景抒情詩統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個字是①“”。寫景時，先寫島上的②，次寫海面上的③，最后寫天空中日月星辰。（3分）【①【①觀②樹木百草樹木百草③秋風(fēng)洪波秋風(fēng)洪波】2.請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。（2分）【示例示例】（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對波濤洶涌的大海，

2、心潮與大海一起涌動，（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。感慨萬千。（只作翻譯（只作翻譯1分，有想象內(nèi)容分，有想象內(nèi)容1分）分）3請對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”作簡要賞析。（描繪了大海怎樣的景象？有何用意？）【答案答案】①】①詩人借助奇特的想像，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，詩人借助奇特的想像，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，

3、包容星漢的壯闊景象，②表達了作者博大的胸襟和一統(tǒng)天下建功立業(yè)的遠大政治抱負。表達了作者博大的胸襟和一統(tǒng)天下建功立業(yè)的遠大政治抱負。（大意對即可）（大意對即可）4.4.這首詩以這首詩以“觀”字總領(lǐng)，全詩字總領(lǐng)，全詩借景抒情借景抒情，表達了，表達了詩人的博大胸懷（或一統(tǒng)天下的雄心壯志）詩人的博大胸懷（或一統(tǒng)天下的雄心壯志）（2分）分）5.5.解釋詞語：解釋詞語：①臨：到達，登上。臨：到達，登上。②澹澹：水波蕩漾的樣子。澹澹：水波蕩漾的樣子。

4、③竦峙：聳立。竦、峙，都是聳立的意思。竦峙：聳立。竦、峙，都是聳立的意思?！径俊堵勍醪g左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》1.首句有何作用？（意象、渲染氣氛、情感）答：首句寫景，答：首句寫景，“楊花楊花”“子規(guī)子規(guī)”點名暮春時節(jié)，渲染悲涼傷感的氣氛，詩人融情與景，含有飄零之感、離別之恨。點名暮春時節(jié)，渲染悲涼傷感的氣氛，詩人融情與景，含有飄零之感、離別之恨。2.在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩人運用了擬人、想象、

5、情景交融等手法，請任選一個角度，結(jié)合詩句內(nèi)容分析其作用。（2分）示例：擬人修辭，把明月當作使者，表達對友人的同情、關(guān)切與懷念之情。示例：擬人修辭，把明月當作使者，表達對友人的同情、關(guān)切與懷念之情。3.3.解釋詞語：解釋詞語：①左遷：降職。左遷：降職?！救俊丁俊洞伪惫躺较麓伪惫躺较隆?.頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，；“風(fēng)正”，。四字傳神的寫出了順風(fēng)行船的場景?！緝砂恫棚@的寬闊，帆才有懸空的態(tài)勢。兩岸

6、才顯的寬闊，帆才有懸空的態(tài)勢?！?.“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請簡析。（2分）答：懸是筆筆直直地高掛的樣子，反映了一帆風(fēng)順，行船平穩(wěn)。作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直答：懸是筆筆直直地高掛的樣子，反映了一帆風(fēng)順，行船平穩(wěn)。作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流波平浪靜等大景。表現(xiàn)出詩人胸襟的開闊和心情的舒坦。流波平浪靜等大景。表現(xiàn)出詩人胸襟的開闊和心情的舒坦。3答：描繪了一幅孤獨、凄涼、冷清的深秋晚景圖。2.“

7、2.“小橋流水人家小橋流水人家”一句，描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫？一句，描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫？答：以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨以及對家鄉(xiāng)親人的思念之情。3.3.最后一句話的作用是什么？最后一句話的作用是什么？答：直抒胸臆，點明主旨，真切地表現(xiàn)了天涯淪落人孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的情感。4.4.解釋詞語：解釋詞語：①天凈沙天凈沙——曲牌名。秋思曲牌名。秋思——題目。題目。②思

8、：思緒。思：思緒?！疚濉俊抖朊忌皆赂瓒朊忌皆赂琛?.用生動的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。答：答：峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。江水流動，月影也隨著江水前行。2.“影入平羌江水流”中“影”指什么，本句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？

9、有何表達效果？答：答：“影”指月影。皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。該句不僅寫出了月映清江指月影。皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。該句不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。的美景，同時暗點秋夜行船之事。3.這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？（2分）答：連用五個地名，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感覺到行船之快，構(gòu)成一種清朗秀美的意境。答：連用五個地名，造成空

10、間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感覺到行船之快，構(gòu)成一種清朗秀美的意境。4.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？答：抒發(fā)了詩人離鄉(xiāng)江行的思友之情和對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情。答：抒發(fā)了詩人離鄉(xiāng)江行的思友之情和對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情?！玖俊督戏昀铨斈杲戏昀铨斈辍?.全詩表達了詩人怎樣的思想感情答：對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現(xiàn)實的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。答：對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現(xiàn)實的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。2.“落花時節(jié)”