蘇教版二上親近母語(yǔ)教案

1、螢火蟲(chóng)找朋友教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利地朗讀文章。2能理解文章內(nèi)容，知道要為他人著想，才能找到朋友。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：先猜個(gè)謎語(yǔ)吧。小姑娘，夜乘涼，帶燈籠，閃閃亮。打一個(gè)昆蟲(chóng)。生：分小組討論派代表發(fā)言。師：讓我們學(xué)習(xí)本單元課文內(nèi)容，一起來(lái)看一看螢火蟲(chóng)一共找了幾個(gè)朋友？找到朋友了嗎？生：開(kāi)始默讀課文，把文章不懂的詞語(yǔ)做批注。二、新授1在閱讀的過(guò)程中對(duì)于那些知道讀音，但不太清楚寫(xiě)法和意思的字，我們可以通過(guò)音序查字法或者部首查字法的方法來(lái)解決文

2、中的問(wèn)題。那我們就用這幾種方法學(xué)習(xí)下面的文章。2學(xué)習(xí)文章《螢火蟲(chóng)找朋友》師：把全文讀一遍，邊讀邊思考螢火蟲(chóng)一共找了幾個(gè)朋友？找到朋友了嗎？生：學(xué)生分小組分段閱讀課文并用自己的話說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)的哪幾件事？三、學(xué)習(xí)知識(shí)師：再次讀課文，用查字典的方法來(lái)解決文中的疑點(diǎn)。找出文章中比較難理解字詞的幾個(gè)方面。生：學(xué)生自由發(fā)言共同找出難以理解字詞的內(nèi)容，最后自己歸納總結(jié)。師：用自己的話把這篇文章表達(dá)出來(lái)，看看文章的批注是否清楚。師：用課件出示有關(guān)這篇文章

3、的關(guān)鍵詞。師：《螢火蟲(chóng)找朋友》這個(gè)題目，講了一個(gè)什么樣的故事？生：學(xué)生分小組討論并積極回答老師提出的問(wèn)題。師：從這篇文章中你得到了那些啟示？生：自由回答，教師點(diǎn)評(píng)。師總結(jié)：螢火蟲(chóng)提著藍(lán)色的小燈籠，到處找朋友，可到最后，一個(gè)朋友也沒(méi)找到，為什么呢？作者用對(duì)話的形式生動(dòng)的展現(xiàn)出螢火蟲(chóng)找朋友的情景，聽(tīng)讓我們小朋友也用優(yōu)美的聲音來(lái)說(shuō)說(shuō)這首優(yōu)美的詩(shī)歌，一邊說(shuō)一邊想想剛才那美麗的畫(huà)面。海的女兒（一）教學(xué)目標(biāo)自由閱讀課文，了解故事大意，體會(huì)海公主的美

4、好心靈。教學(xué)過(guò)程一、欣賞圖片，導(dǎo)入新課出示美人魚(yú)圖片，問(wèn)：“同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)這張圖片嗎？”在學(xué)生回答后，教師介紹圖片，引入課文。二、學(xué)生自由閱讀課文1.學(xué)生自由閱讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上記號(hào)，自己想辦法解決。2在讀書(shū)過(guò)程中，標(biāo)記優(yōu)美的詞句，寫(xiě)上自己的體會(huì)，不同意見(jiàn)可以與同桌交流。三、交流閱讀體會(huì)1標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字，交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。2交流閱讀結(jié)果，與同學(xué)分享。課文講一件什么事？你從哪里體會(huì)到了海公主美好的心靈？你想對(duì)她說(shuō)些什么？