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文檔簡介
1、第1頁冀教版小學英語六年級上冊第8課LessonLesson8LiLiMingMingMeetsMeetsJenny’sJenny’sClassClass一、教學目標1知識與技能目標學生能夠聽懂、會說、認讀和書寫詞匯wellclass;學生能夠通過圖片及單詞的類比,歸納總結語言規(guī)則;學生能夠恰當運用舊句型Whereareyoufrom;學生能夠認讀、理解并運用句型“Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool”“H
2、owmanyclassesdoyouhaveeachschoolday”進行問答。2.情感與態(tài)度目標通過小組練習培養(yǎng)學生與他人友好禮貌地交流。通過交友拓展環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生積極向上的交友觀。3.學習策略目標在開放式的情景中,學生們敢于開口表達,樂于感知并積極嘗試使用英語。提供給學生交際的機會,培養(yǎng)學生的人際交往能力。二、教學重、難點(一)教學重點:學生能夠聽懂、會說、認讀和書寫詞匯wellclass.能夠使用句型“Whatsubjectsd
3、oyouhaveinyourschool”以及“Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday”進行交際。第3頁HowmanyclassesdoesLiMinghaveeachschoolday【設計意圖】:通過回答5個問句,讓學生了解文本大意,培養(yǎng)學生聽讀能力。III.觀察對比Thisisaclass(班級).Theseareallclasses(課)【設計意圖】:學生能夠通過圖片及單詞的對比,歸納總結以s結
4、尾的名詞復數(shù)規(guī)則。培養(yǎng)學生探究發(fā)現(xiàn)的學習策略。2.Let’spractice.I.Groupwk.StepI:Listenfollowthetext.StepII:Readthetextbyyourselves.StepIII:Imitateinyourgroup.II.AskanswerTurntopage23talkwithyourpartnersIII.Readfillintheblanks.【設計意圖】:通過一系列的小組活動,加
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