新教師職業(yè)生涯三年規(guī)劃

1、1三年職業(yè)規(guī)劃寺頭小學高燕凡事預則立，不預則廢。作為一名新教師如何盡快的讓自己從幼稚走向成熟，是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。1、對自身自身問題問題的分析：的分析：三年大學生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，但是大學畢業(yè)后的六年村官生涯，使我缺乏實踐教學經(jīng)驗，一切都要從零學起，同時對于新教材的熟悉程度也不是很透徹，很

2、多的教學方法還需要好好向老教師學習，并且缺乏對學生心理狀態(tài)，特征的認識和研究。從事教學科研，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的分析做指導，來服務教學服務學生。二、二、階段性目段性目標：第一年：適應環(huán)境，站穩(wěn)講臺。1、盡快適應從大學生村干部到老師的角色轉變，并逐漸適應教師這個職業(yè)，投入教師工作，熱愛教師工作，提高教師人格魅力。2、虛心請教并接受資深教師的指導和幫助，端正教育思想，熱愛

3、工作，熱愛學生。在師傅們，前輩們，同事們的指導下努力做到能熟悉小學數(shù)學第一學段課程結構、教材內(nèi)容，3靈活駕馭新教材。選擇適合學生的教學方法，提高課堂上學生的學習效率。2、樹立正確的學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學生。3、在教學中形成師生關系和諧，堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。4、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個人特色的教學風格。爭取一個星期聽一次師傅們的課，從中學習。5、努力提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平。第三年：創(chuàng)

4、建特色，不斷前進。1、積極改進課堂教學，真正落實素質(zhì)教育。2、努力提升自己的業(yè)務能力。3、繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種教學方法豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。三、三、實施的具體措施：施的具體措施：1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學。堅持鉆研教材，讀專業(yè)報刊