教案《你是吃米飯還是吃面包?》_第1頁
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文檔簡介

1、《你是吃米飯還是吃面包?你是吃米飯還是吃面包?》【課型課型】初級漢語綜合課【使用教材使用教材】《體驗漢語?初級》第三冊第二課【教學(xué)對象教學(xué)對象】泰國中學(xué)生,已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年漢語,漢語水平為初級,能夠拼讀漢語拼音,掌握的漢語詞匯在200個左右,能聽懂漢語課堂用語?!窘虒W(xué)課時教學(xué)課時】2課時【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1語言項目:能夠掌握生詞的意義及用法,正確率達(dá)70%以上;了解“舒、服、疼、忘”等漢字的寫法;能夠熟練運用“吃早飯”、“刷牙”、“洗臉

2、”、“吃面包”、“喝牛奶”、“頭疼”“肚子疼”“打電話”等生活短語。2.功能目標(biāo):學(xué)會使用選擇復(fù)句“是……還是……”學(xué)會使用連動句表達(dá)兩個連續(xù)動作學(xué)會使用表示完成的“了”。【教學(xué)步驟教學(xué)步驟】第一課時(第一課時(4545分鐘)分鐘)時間教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)步驟57分鐘復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)已學(xué)過的表示日?;顒拥脑~語(挑選5個:起床、上課、下課、寫作業(yè)、睡覺),先讓一位同學(xué)在黑板上聽寫(老師讀一個詞,同學(xué)在相應(yīng)的詞上面寫拼音),其他同學(xué)在下面也要寫。寫

3、好后,讓大家看看上來的同學(xué)有沒有寫對,然后讓這位同學(xué)當(dāng)小老師帶大家讀這些詞語,每個讀兩遍。2.學(xué)日?;顒釉~語的時候,學(xué)了一個句型對話“你幾點活動?”回答“我?guī)c活動”,先讓同學(xué)們和旁邊的同學(xué)練習(xí)這個句型,2分鐘后,每組2個同學(xué)看老師舉出的詞語卡片(聽寫過的5個)練習(xí)這個對話。3.日常活動的詞語及句型同學(xué)們掌握的很好,今天我們來學(xué)校早上的活動,大家想想你們早上都會做什么?啟發(fā)學(xué)生思考。810分鐘新課讓同學(xué)們看6張早上活動的圖片(吃早飯、穿

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