我的好習(xí)慣_第1頁
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1、《我的好習(xí)慣我的好習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計岔上鎮(zhèn)中心小學(xué)王琳霞教學(xué)目標：1情感態(tài)度與價值觀通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)積極向上的感情。2行為與習(xí)慣在老師的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生參與自我檢測討論交流制定計劃實踐操作等活動，是學(xué)生初步養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)品德和行為習(xí)慣。3知識與技能使學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制定計劃，培養(yǎng)獲取信息的能力。4過程與方法在參與活動的過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與同學(xué)合

2、作交流分享感受，共同體驗活動的成果。教學(xué)重點：通過活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與同學(xué)合作交流分享感同學(xué)合作交流分享感受，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活積極下上的感情。教學(xué)難點：讓學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生壓成好習(xí)慣的自覺性。頁。打開書自我檢測一下，有的請在書上畫一個笑臉，沒有的請畫上哭臉。注意可要誠實呀，誠實本身可就是一個好習(xí)慣。4小組交流：（1）、你得了幾個笑臉？（2）、那么除了這些習(xí)慣，小朋友還養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？4、教師

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