建筑系館建筑設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)書

1、1建筑系館建筑系館建筑設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)書建筑設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)書一、教學(xué)目的與要求一、教學(xué)目的與要求1.通過建筑系館建筑設(shè)計，理解與掌握功能相對復(fù)雜又具有特殊使用要求的教育建筑的設(shè)計方法與步驟2.培養(yǎng)綜合處理室內(nèi)外復(fù)雜交通流線的能力3.訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生建筑構(gòu)思和空間組合的能力4.綜合室內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)造，訓(xùn)練營造適應(yīng)不同行為心理需求空間環(huán)境的能力。二、課程設(shè)計任務(wù)與要求二、課程設(shè)計任務(wù)與要求(一)設(shè)計任務(wù)書設(shè)計任務(wù)書1、設(shè)計任務(wù)、設(shè)計任務(wù)擬在某大學(xué)以教

2、學(xué)區(qū)內(nèi)興建建筑系館一座。建筑系教學(xué)為五年本科，每級兩班，每班30位學(xué)生。研究生兩年制，每年20人。教職工30人。系館總建筑面積為4500（正負(fù)5%），建筑密度不大于40%。擬建地段用地平整，環(huán)境優(yōu)美，基地西南與北面為教學(xué)區(qū)，東面為宿舍區(qū)，南面是風(fēng)景優(yōu)美的湖面，用地四周綠樹成蔭?；貭顩r見附圖。2、設(shè)計要求、設(shè)計要求平面功能合理，流線清晰?？偲矫娌季种校⒁馓幚砗萌肟谂c室外環(huán)境的關(guān)系，建筑設(shè)計中充分考慮教學(xué)、辦公、學(xué)術(shù)、輔助等各功能的合理

3、布局，解決好垂直、水平交通?？臻g組織與建筑造型要體現(xiàn)出教學(xué)建筑的特點。注意推敲建筑形體與周邊建筑的關(guān)系，設(shè)計符合所在地區(qū)氣候特點并重視室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)計。綠地率不小于30%。造型與地域環(huán)境相協(xié)調(diào)，并注意突出校園建筑的文化特色。3、建筑組成及要求、建筑組成及要求（1）教學(xué)主要用房）教學(xué)主要用房:專用教室1090~105㎡間（每人平均3~3.5㎡）可以分班設(shè)，也可以適當(dāng)合班設(shè)。講課教室660㎡間可部分設(shè)計成電教室美術(shù)教室390㎡間朝北或頂部采

4、光評圖教室390㎡間可為開場式報告廳180㎡展覽廳240㎡圖書資料室240㎡建筑物理實驗室290㎡間模型制作室190㎡間教學(xué)設(shè)備用房150㎡間攝影及曬圖室145㎡間3（二）學(xué)進度與要求（二）學(xué)進度與要求1.講解設(shè)計任務(wù)書，參觀有關(guān)教育性建筑，（課后收集有關(guān)資料，并做調(diào)研報告）。（第1周）2.講授原理課，分析任務(wù)書及設(shè)計條件，第一次徒手草圖，做體塊模型，進行多方案比較（2－3個）（第2、3周）3.修改一草，進行第二次草圖設(shè)計，做工作模型。

5、（第4、5周）4.講評二草，并修改，進行第三次草圖即正草，工作模型在原基礎(chǔ)上進行推敲。（第6、7周）5.繪圖，附模型照片于圖中。（第8周）（三）參觀調(diào)研提要（三）參觀調(diào)研提要1.室外活動空間與教學(xué)主體建筑之間的格局關(guān)系如何？2.出入口的布局以及不同人流的組織方式如何？3.教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行政管理用房、服務(wù)用房、活動場地等的如何分區(qū)，布置方式如何4.報告廳與其他教學(xué)用房的位置關(guān)系5.講課教室、美術(shù)教室的布局方式，有無特殊要求6.建

6、筑立面造型有無特色之處，是如何表現(xiàn)的7.找出1－2個你認(rèn)為設(shè)計精彩的地方，說出理由并畫出草圖。8.找出1－2個你認(rèn)為設(shè)計不合理的地方，說出理由。（四）參考書目（四）參考書目1.建筑設(shè)計資料集（第1集），樓梯和防火部分，北京:中國建筑工業(yè)出版社，19942.建筑設(shè)計資料集（第3集），學(xué)校部分，北京:中國建筑工業(yè)出版社，19943.《高等學(xué)校建筑、規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計》4.《建筑師設(shè)計手冊上》，教育建筑部分5.《建筑設(shè)計防火規(guī)范》，中華人民共和國