小學教學質(zhì)量分析

1、20112012年二學期教學質(zhì)量分析2012年1月期末考試結束了，現(xiàn)將我校期末試卷和考試成績作如下分析。一、本校成績。我校有兩個年級，鎮(zhèn)統(tǒng)考試5門學科.三年級語文全鎮(zhèn)，鎮(zhèn)平均成績68.09分我校平均成績70.37分名列第2。三年級數(shù)學鎮(zhèn)平我校平均成績85.86名列全鎮(zhèn)第2。三年級英語鎮(zhèn)平平均62.61我校66.67鎮(zhèn)第2名。三年級科學全鎮(zhèn)平均我校平均57.89名列第3。從總體來看我校成績在全鎮(zhèn)小學9所學校名列第2但學科之間有所不平衡薄弱

2、學科有三年級語文二年級數(shù)學三年級科學.三年級語文雖然鎮(zhèn)名列第一但在全縣名次在60名.比較好的學科有三年級英語全鎮(zhèn)第2名從平均成績來看名列全縣前茅.其他學校都在全鎮(zhèn)第3名以上。二、本校教學優(yōu)勢和不足.我校教學成績優(yōu)良老師熱愛教育事業(yè)對工作能吃苦耐勞學校學習環(huán)境好.但學校老師年齡大教師只有2位，影響正常的教學質(zhì)量教研活動不扎實。三、今后工作發(fā)展思路和措施.為進一步提高教學質(zhì)量發(fā)展學生綜合素質(zhì)從以下方面進行整改.1、加強教師的研習水平學習教材