兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)

1、2.兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）教學(xué)內(nèi)容：教材1112頁(yè)例題3、做一做及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷進(jìn)位加法的算理過(guò)程，理解滿(mǎn)十進(jìn)一，掌握如何進(jìn)位。2能夠正確運(yùn)算100以?xún)?nèi)進(jìn)位加法，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)豎式。3通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)位相加滿(mǎn)十向十位進(jìn)1的算理，能正確計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：1，先想一想要不要進(jìn)位，判斷得數(shù)是幾十多，再說(shuō)出得數(shù)。76=19

2、5=6014=276=3920=614=2，想一想，填一填。豎式中★=（），表示（），●=（），表示（）。423的豎式中，4對(duì)齊哪一位？3，出示主題圖。說(shuō)說(shuō)圖中的數(shù)學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū)。昨天我們學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加），計(jì)算出二（1）班和二（2）班可以合乘一輛車(chē)，二（3）班和二（4）班可以合乘一輛車(chē)。今天我們繼續(xù)研究這里的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（1）出示情景圖。二（1）班和二（3）班可以合乘一輛車(chē)嗎？怎么解決這個(gè)問(wèn)題？二（1）班和二（3）

3、班相加，得數(shù)不超過(guò)70人就可以合乘，得數(shù)超過(guò)了70人就不可以合乘。（2）列式：3635=，估一估，得數(shù)應(yīng)該是幾十多？個(gè)位6加5要進(jìn)位，十位上3加3得6，得數(shù)應(yīng)該是70多。（3）能不能試試口算？3030=60，65=11，6011=71，符合估算的結(jié)果，說(shuō)明口算應(yīng)該正確。（4）也可以用計(jì)數(shù)器算。學(xué)生說(shuō)，教師演示：3630=66，665，個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)1，個(gè)位上還剩1，得數(shù)是71。與口算結(jié)果相同，說(shuō)明計(jì)算應(yīng)該正確。（5）也可以擺小棒算。