《素芭》公開課(正式01)

1、1《素芭素芭》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、分析人物形象；2、賞析作者塑造人物的獨(dú)特手法；教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分析人物的命運(yùn)產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生多角度解讀人物形象的能力。教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1、走近作者泰戈?duì)枺?861年—1941年）是一位印度詩人、哲學(xué)家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。一生共寫了五十多部詩集，被稱為“詩圣”。寫了12部長(zhǎng)篇小說，一百多篇短篇小說

2、，二十多部劇本及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著，并創(chuàng)作了一千五百多幅畫，譜寫了難以統(tǒng)計(jì)的眾多歌曲。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭(zhēng)，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時(shí)又富有民族風(fēng)格和民族特色。他的重要詩作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等，重要小說有短篇《還債》《棄絕》《素芭》等，長(zhǎng)篇代表作有《沉船》《戈拉》《兩姐妹》等。泰戈?duì)柍錾螅赣H身體不好，還要操

3、持一個(gè)四代同堂，上百口的大家庭，無力照看孩子。14歲的泰戈?duì)栠€沒有充分享受到母愛，母親就病逝了。母親病逝后，泰戈?duì)栍晌迳┱疹?。少年的泰戈?duì)柵c這位嫂子非常親近，他們之間有著許多共同的語言。他們一起游戲，一起討論文學(xué)。當(dāng)泰戈?duì)柍蔀樵娙撕?，她是他的第一個(gè)有見識(shí)的評(píng)論者。她對(duì)泰戈?duì)柕囊磺凶髌范家屑?xì)地審閱，使他免除了文藝家們常常容易產(chǎn)生的弊病——虛榮和缺乏自我批評(píng)。但是，1884年，五嫂自縊身亡。1902年，泰戈?duì)柕哪且粓?chǎng)不以戀愛開始卻十分恩愛

4、的婚姻結(jié)束了。比他小11歲的妻子，病逝了。在妻子生命的最后兩個(gè)月，泰戈?duì)柸找故刈o(hù)在側(cè)，但緊接著，他的二女兒也逝世了。泰戈?duì)枌?duì)于印度婦女悲慘的命運(yùn)寄予了深切的同情，在他的眾多短篇小說中，都述說了婦女們不幸的生活，揭露了社會(huì)的黑暗，為婦女鳴不平。3子，并作簡(jiǎn)要說明。二、命運(yùn)之旅1、第一站：父母“小女兒素芭猶如一塊碩大的無言石頭，重重壓在父母的心田上”“而母親卻把她視為自己胚胎的污點(diǎn)，因而始終沮喪不堪?！薄坝绕涫撬赣H把她視為自身的一個(gè)殘疾”

5、——把這個(gè)殘疾的女兒看作自己的負(fù)擔(dān)?！暗改笡]有作任何開導(dǎo)，沒有作任何安慰。總之，什么時(shí)候也沒有對(duì)她說。”“母親起初勸導(dǎo)她，末了責(zé)罵她。”“把自己的啞女托付給人之后，父母踏上了回村的歸途，他們躊躇滿志，因?yàn)樗麄兘K于保住了他們的種姓和美好的來世?！苯Y(jié)論：看不到親情的可貴，只有欺騙和交易?？床坏接H情的可貴，只有欺騙和交易。2、第二站：村民“人們?cè)谒匕琶媲?，毫無顧忌地對(duì)素芭的前途，發(fā)表了各色各樣令人擔(dān)憂的議論”?！艾F(xiàn)在，父母為操辦她的婚姻大事