《少先隊植樹造林歌》講義教案doc

1、1人教新課標版小學三下第四單元綠色的夢人教新課標版小學三下第四單元綠色的夢《少先隊植樹造林歌少先隊植樹造林歌》教案教案教者教者：惠雅妍執(zhí)教地點執(zhí)教地點：甘肅省鎮(zhèn)原縣開邊鎮(zhèn)開邊小學多媒體教室時間時間：2011年4月8日執(zhí)教對象執(zhí)教對象：三年級二班全體同學教學目標教學目標：知識與技能目標知識與技能目標：1、正確理解八分休止符、附點音符及連音線在歌曲中的表現。2、以歡快、活潑地情緒，飽滿而富有彈性的聲音，表現種樹時的愉快心情及盼望小樹成才的美

2、好心愿。3、在學唱歌的過程中培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，并能隨音樂合作創(chuàng)編動作并進行律動表演。文化目標文化目標：1、了解環(huán)保知識，培養(yǎng)學生熱愛樹木，熱愛綠色的觀念。2、通過聆聽、欣賞畫面、演唱等活動培養(yǎng)學生的審美能力，樹立學生的環(huán)保意識。審美與情感目標審美與情感目標：1、帶有感情的演唱歌曲，將歌曲的情緒表現出來。2、知道愛林、造林、護林的意義，并培養(yǎng)愛護綠化、保護生態(tài)環(huán)境的意識。教學重、難點教學重、難點：1.準確有感情地演唱歌曲《少先隊員植樹造林

3、歌》，動作設計有創(chuàng)意。2.歌曲結尾樂句的音準、節(jié)奏的準確演唱。教具準備教具準備：多媒體、鋼琴、錄音機、課件等教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境一、創(chuàng)設情境師：同學們，這幾天我們外出時的氣候好不好？為什么？生：不好，整天亂大風，沙塵到處都是，吹得人眼睛都睜不開，吃飯也不香了。師：這么說大家都不喜歡沙塵暴。那到底是什么原因造成的呢？下面我們一起聽聽《不得了》這首兒歌，看看到底是什么原因呢？3生：認真聆聽歌曲，感受歌曲情緒。生：快樂、高興……2、傾

4、聽錄音范唱師：聽了剛才的錄音，同學一定非常想再聽一下吧，下面大家再聽一次錄音范唱，大家可以跟著試唱。四、理解歌曲四、理解歌曲1、請小樹——附點節(jié)奏練習師：同學們想和老師一起去植樹嗎？那讓我們先一起呼喚小樹苗出來吧？小樹小樹快來.啊|我.們大家歡迎你|2、種小樹——休止符滲透教學師：同學們，瞧，小樹苗還給我們帶來了禮物—可愛的小音符（屏幕出示小樹中帶（屏幕出示小樹中帶有音符有音符135i），①跟著老師的琴，咱們用“a”輕聲唱一唱。②現在我

5、們換成音符來輕聲唱一唱。③小樹苗聽到同學們得歌聲高興地跳起舞來。（屏幕變換小樹的位置變成（屏幕變換小樹的位置變成55305530|55313310|）師：這次你還能把它們唱出來嗎？④同學們發(fā)現了嗎，在這兩小節(jié)的旋律中出現了幾個休止符，我們在唱的時候要休息半拍，那我們就利用休息的半拍迅速的種一棵小樹好嗎？（屏幕出示（屏幕出示55305530|55313310|休止符休止符“0”用小樹代替）用小樹代替）3種小樹——和弦發(fā)聲練習師：①同學們歡

6、快的歌聲又引來了更多小樹苗，你瞧，（屏幕出示小樹苗音符（屏幕出示小樹苗音符57，46i）②這次我們用“l(fā)u”來唱一唱。③師：小樹苗聽到了同學們得唱聲覺得大家很了不起，想考考大家，你們怕不怕？你瞧，它們又重新排起了隊，這次你還能唱出來嗎？跟著老師的琴咱們輕聲唱一唱。（）4種小樹——音符的跳進①師：經過同學們的努力，山坡、平原、山谷里都長滿了同學們種得小樹苗，瞧，這些小樹有高有低，連在一起連成了好聽的旋律，你聽。。。。。。②想和老師唱一唱嗎