11級土木工程畢業(yè)設計任務書

1、1畢業(yè)設計任務書畢業(yè)設計任務書一、設計目的一、設計目的畢業(yè)設計的目的，是學生在教師指導下，通過一個單位工程的三階段設計（建筑、結構、施工），綜合運用所學過的基礎理論和專業(yè)知識，以提高分析和解決工程實際問題的能力，熟悉工程設計的內容和程序，要求達到如下目的：1、熟悉建筑設計的內容和步驟，掌握中小型民用建筑設計的原則和方法，掌握建筑施工圖設計的深度要求及圖紙的繪制表達方法。2、掌握一般中小型民用建筑結構選型的原則，掌握結構計算及結構施工圖繪

2、制的方法。3、掌握單位工程施工組織設計的編制來掌握主要分部分項工程的施工過程，編制施工進度計劃和施工平面圖布置。二、設計要求二、設計要求1、遵循以人為本的原則，綜合考慮，進行合理的功能分區(qū)，與周圍環(huán)境融為一體。2、管理方便，各單元互不干擾，各個房間采光通風良好，對學生宿舍要解決好學生的曬衣問題。3、適當運用現(xiàn)代建筑造型手段和建筑構圖規(guī)律，創(chuàng)造新穎，活潑，有時代感的建筑形象。4、合理進行柱網(wǎng)布置，合理選擇基礎類型，并進行有關的計算。5、手

3、畫圖紙必須在三張以上（建筑施工圖二張，結構施工圖一張）、手畫圖紙必須在三張以上（建筑施工圖二張，結構施工圖一張）。6、計算書應包括建筑設計有關說明；結構計算過程及施工組織設計。7、從以下題目中任選一題。三、設計內容及指導三、設計內容及指導（一）建筑設計（一）建筑設計1、各層建筑平面布置圖（1）標注建筑平面縱橫軸線編號；（2）標注建筑平面各部分尺寸外部尺寸標注三道尺寸即：總尺寸（表明總長和總進深）、軸線尺寸、門窗洞口及墻段尺寸。（3）標注

4、各層標高及室外地坪標高（一般標注在入口處或公共走道上，若有標高降低的房間和走道，亦應在該處標明）；（4）標注門窗編號；（如果高寬及形式均相同的為同一編號，否則應另外編號，門的編號為M1，M2等，窗的編號為C1，C2等）（5）選一個代表性的房間，畫出房間內部固定設施的位置及標注尺寸，例如：盥洗室等（畫出便池，標出尺寸）3（M、N、V），（4）內力組合（5）各桿件的截面設計和配筋計算，（6）按所給場地地質資料，選擇基礎類型、設計計算框架柱下

5、基礎，編寫計算書.3、繪制結構施工圖（1）各層結構平面布置圖（2）基礎平面布置圖（3）所計算的一榀框架配筋圖，基礎配筋圖（4）樓梯配筋圖4、電算要求鼓勵用計算機完成畢業(yè)設計，但應強調手工計算和施工圖繪制的能力。采用計算機完成畢業(yè)設計者要求做到：（1）完成建筑、結構全套施工圖；（2）輸出必要的結構計算書；（3）手工完成一榀框架的計算和施工圖繪制。（三）施工組織設計（三）施工組織設計1、工程概況：（1）工程建設概況（2）建筑設計概況（3）結

6、構設計概況（4）施工條件2、施工部署：（1）項目班子的組成（2）施工流水段的劃分（3）勞動力的安排（4）機具設備的安排3、主要施工方案：（1）土石方工程施工方案（2）基礎施工方案（3）主體工程施工方案（4）屋面工程施工方案（5）建筑裝飾施工方案4、工程質量保證措施5、安全文明施工措施6、降低成本措施7、工程進度安排8、施工平面布置設計施工組織設計的最后成果應包括三部分：文字說明不少于3000字；施工平面布置圖一張；施工進度計劃表。四、圖