兩種電荷

1、電在我們日常生活、現(xiàn)代化社會中的應用:,電 是 什 么？,第十五章電流和電路,15.1 兩種電荷,小 實 驗,用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。,電 荷,與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片,電 荷,摩擦過的塑料梳子吸引水流,電 荷,能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上電荷的物體。我們就說物體帶了“電”，或者說帶了電荷。 帶電體的性質： 能吸引輕小物體,摩 擦 起 電,摩擦過

2、的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，叫做摩擦起電現(xiàn)象。,使物體帶電的方法:1.摩擦起電 2.接觸起電 3.感應起電,練 習,下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是( ) A、在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲 B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起 C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵 D、擦黑板時粉筆灰四處飄落,D,想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？,大量的事實

3、使人們認識到：自然界只有兩種電荷。（正電荷、負電荷）被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。,電荷間的相互作用,玻璃棒跟絲綢摩擦,橡膠棒跟毛皮摩擦后，分別靠近帶電的另一根玻璃棒和橡膠棒。觀察現(xiàn)象。,二、電荷間的相互作用,一、兩 種 電 荷,兩種電荷,,正電荷:,負電荷:,“+”,“-”,規(guī)定: 跟絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷; 跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷.,同種電荷互相排斥，異

4、種電荷互相吸引。,用絕緣細線懸掛A B C三個帶電小球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知A球帶負電，則B球、C球的帶電情況是（ ） A、A球帶負電、C球帶正電 B、B 球、C球都帶正電 C、B 球、C球都帶負電 D、無法判斷,,,,,,,,c,A,C,B,練習,練 習,如圖所示，A、B、C為三個用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖所示，那么下列說法正確的是（ ） A、如A球帶正電，C球一定帶正電

5、 B、如A球帶負電，C球一定帶正電 C、如B球帶正電，A球一定帶正電 C球一定都帶負電 D、A、B一定帶同種電荷 C則可能不帶電,,,,,,,,A,C,B,D,考 考 你,如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?,如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?,將一個帶正電的物體去靠近掛在絕緣細繩下的輕質導體小球,小球被吸引，如果用帶負電的物體去靠近小

6、球,則( )A、小球也將被吸引B、小球將被排斥C、小球將靜止不動D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥,考 考 你,D,驗 電 器,驗電器是利用電荷間相互作用的規(guī)律制成的，可用來檢驗物體是否帶電，粗略比較帶電的多少。,構造: 導電金屬球、金屬棒、金屬箔、絕緣外殼原理： 箔片帶同種電荷，同種電荷相互排斥作用： 檢驗物體是否帶電， 帶電多少,驗 電 器,想一想：從驗電器張角的大小我們可以

7、看出什么？,答：可以判斷所帶電荷的多少,電 荷 量,電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。用 Q表示。 單位：庫侖，簡稱庫,符號是 C,放在一起的等量異種電荷完全抵消的情況，叫做正負電荷的中和。,,一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸，觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷（ ）A、帶電體一定帶有大量的正電B、帶電體一定帶有大量的負電C、帶電體一定帶有與驗電器等量的正電D、帶電體一定帶有與驗電器等

8、量的負電,B,1、原子的結構:,二、原子結構 元電荷,（正電）,（負電）,原子核 “＋” 原子 電子 “－”,,,質子 “＋”中子 （不帶電）,元 電 荷,原子結構示意圖:,氫原子,氧原子,(1)原子核與原子相比，原子核體積更小。(2)原子核帶正電，核外電子帶負電。且原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負電荷數(shù)相等,所以整個原子呈電中性。(3)

9、電子的電荷量最小，人們把最小電荷叫做元電荷。其電荷量為：e =1.6×10-19 C,負,,,2、如圖，將與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用細線懸掛著的通草小球。若小球被吸引，那么小球帶____電或_______；若小球被排斥,那么小球帶 電。,,,,,,,正,不帶電,負,練習：1、甲、乙、丙三個帶電物體。甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體，如果丙物體帶正電。則甲物體帶_____電。,3、用與絲綢摩擦過的玻璃棒

10、去靠近輕質小物體a，a被吸引過來，則a是（ ）A、帶正電 B、帶負電C、不帶電 D、可能帶負電，也可能不帶電,D,4、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后紙屑又很快飛開，這是因為（ ）A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開B、紙屑質量太小，不能帶電C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開D、紙屑帶的是負電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開,D,5、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，

11、則它們可能是（ ）A、兩個帶正電，一個帶負電B、兩個帶負電，一個帶正電C、兩個帶正電，一個不帶電D、兩個帶異種電，一個不帶電,D,6、自然界中只存在____種電荷，電荷間的相互作用是同種電荷相互______，異種電荷相互_______。,兩,排斥,吸引,7、物體有了_____________的性質，就說明物體帶了電。,吸引輕小物體,,8、電荷的多少叫做______，電荷量的單位是______，簡稱______。,電荷量,庫

12、侖,庫,課堂小結,一、電荷,摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。,二、電荷間的相互作用,自然界只有兩種電荷。,同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引,三、驗電器,作用：檢驗物體是否帶電,原理：同種電荷互相排斥,四、電荷量,五、元電荷,電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）,人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C,正電荷 絲綢—玻璃棒 1.電荷 負電荷 毛皮

13、—橡膠棒 同種電荷互相排斥 異種電荷互相吸引 應用：檢驗物體是否帶電 2.驗電器 原理：同種電荷互相排斥 結構：金屬球、金屬桿、金屬箔 電量:Q, 單位:庫侖 (符號C) 原子核 （帶正電荷） 3.原子 電 子 （帶負電荷） 電子是帶有負電最小電荷的粒子 元電荷 e=1.6

14、×10 Ｃ,溫 故 知 新,,,,－19,原子核 “＋” 原子 電子 “－”,,,質子 “＋”中子 （不帶電）,元 電 荷,6,得到電子，帶負電,失去電子，帶正電,+8,,,,,+13,,2 8,,,,,,2,8,3,原子本身不顯電性,元 電 荷,帶電實質,摩擦起電實質：電子的轉移 束縛能力強的得到電子：帶負電荷 束縛能力弱

15、的失去電子：帶正電荷,不同物質的原子核束縛電子的本領不同。實驗表明，以下幾種物質的原子核束縛電子的本領由弱到強， 依次是：獸皮－羊皮－石英－玻璃－絲絹－木條－膠木－松香－硫磺,帶電實質,三、導體和絕緣體,電荷幾乎都被束縛在原子范圍內幾乎沒有自由電荷,導體中有大量的自由電荷,三、導體和絕緣體,導體：善于導電的物體。,常見的導體,導體和絕緣體,絕緣體：不善于導電的物體。,常見的絕緣體,半導體二極管,電荷在導體中的定向移動,,練 習,

16、下列物體中一定帶負電的是 (    ) A.與玻璃棒摩擦過的絲綢   B.與帶正電的物體接觸后的驗電器 C.失去電子的塑料棒       D.與帶正電的物體相吸的小物體,A,帶等量異種電荷的兩個導體相互接觸后，將發(fā)生（ ） A、正負電荷完全抵消而中和 B、電子都轉移到帶正電的帶電體上

17、 C、兩種電荷消失了 D、正電荷轉移到帶負電的帶電體上,練 習,A,練 習,下面有關導體和絕緣體的說法正確的是（ ）A．導體容易導電是因為它有自由電子B．絕緣體不容易導電是因為它沒有自由電子C．導體和絕緣體都是重要的電工材D．導體中有大量的自由電荷，絕緣體中幾乎沒有自由電荷,D,為什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡膠棒帶電，卻不能使拿在手中的金屬棒帶電？怎樣才能使拿在手中的金屬棒帶電呢？,答：因為玻璃棒和橡