細胞的增殖教案1

1、第六章第第六章第1節(jié)細胞的增殖細胞的增殖（第二課時）（第二課時）一、教材分析《細胞增殖》是人教版高中生物必修一《分子與細胞》第6章第1節(jié)的教學內容，主要學習細胞的生長和增值的的周期性，細胞有絲分裂的過程等。本節(jié)內容是后面學習減數分裂和遺傳規(guī)律的的基礎，也是學習DNA復制及遺傳信息傳遞的重要基礎。二、教學目標1.知識目標:（1）說出細胞無絲分裂的過程。（2）說出動、植物細胞有絲分裂的異同點。2.能力目標:(2)使用高倍顯微鏡觀察根尖分生組

2、織細胞的有絲分裂。3.情感、態(tài)度和價值觀目標：通過進一步學習細胞的增殖過程及特點，從而更加清楚的認識到生命的奇特，激發(fā)學生對生物學科的興趣熱愛。三、教學重點、難點重點：動、植物真核細胞有絲分裂的過程的區(qū)別。難點：正確使用高倍顯微鏡觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂。四、學情分析由于條件及設施有限，學生對于實驗的準確掌握還有待提高。五、教學方法1學案導學：見后面的學案。2.講解法：對于無絲分裂的內容，直接講述，很好掌握。3.比較教學法：利用表

3、格、坐標對有絲分裂過程中染色體DNA含量變化進行類比、歸納。通過對比分析動、植物真核細胞有絲分裂的過程的不同。4.新授課教學基本環(huán)節(jié)：預習檢查、總結疑惑→情境導入、展示目標→合作探究、精講點撥→反思總結、當堂檢測→發(fā)導學案、布置預習。請同學們仔細觀察動物細胞有絲分裂過程的錄像和模擬的動態(tài)過程，并觀察課本P113，圖63及圖66，與植物細胞有絲分裂過程進行比較，看看它們有哪些共性？同時也找一找它們有哪些區(qū)別？一邊播放，一邊描述分裂過程中的

4、各種變化。最后，將動植物細胞有絲分裂過程圖并列投影在屏幕上供學生觀察、比較。老師問：1動物細胞有絲分裂與植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別是什么？2動、植物細胞有絲分裂如何保證親子代細胞的染色體數目、DNA含量的一致性？在學生回答上述設問的基礎上，要求學生以人為例(體細胞染色體數目為46條)，填寫下列空格：有絲分裂：間期前期中期后期末期染色體數目：DNA分子數：染色單體數目：圖13指導學生建立坐標糸，繪制一個細胞周期中染色體和DNA分子數目的變