直面挫折教案2

1、6.1直面挫折（第直面挫折（第1課時(shí)）課時(shí)）學(xué)生分析:（１）針對(duì)過(guò)分關(guān)愛(ài)造成學(xué)生的人格偏差現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ブ惺艿竭^(guò)多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)和生活中往往得到太多的幫助。所以遇到困難很容易產(chǎn)生情緒低落、行為退縮的不良人格。初中階段是學(xué)生健全人格形成的重要時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，是學(xué)生健全人格的重要組成部分。（２）針對(duì)學(xué)生對(duì)挫折認(rèn)識(shí)和態(tài)度上的偏差在學(xué)生當(dāng)中，對(duì)挫折有兩種認(rèn)識(shí)上的偏差。一種認(rèn)為，挫折是偉大

2、的人物和成功人士所遇到的困難，中學(xué)生的人生是平凡的，談不上挫折；另一種認(rèn)為，學(xué)習(xí)上的困難，生活中的挫折，誰(shuí)要是遇上了，那就是倒霉而無(wú)奈的事情。針對(duì)這兩種想法，需要對(duì)挫折的含義和產(chǎn)生的原因向?qū)W生作簡(jiǎn)單的介紹。通過(guò)相關(guān)的資料介紹和學(xué)生的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生明白，挫折是難免的，它與人生相伴相隨；面對(duì)挫折，要用積極地態(tài)度戰(zhàn)勝它。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)懂得任何人都會(huì)遇到挫折，世界上不存在沒(méi)有遇到挫折的人，“萬(wàn)事如意、心想事成”只不過(guò)是人們的良好愿望而

3、已。能力目標(biāo)：使學(xué)生了解造成挫折的多種因素，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí)，能夠正確分析造成挫折的原因。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：當(dāng)前青少年的耐挫力心理很弱，普遍引起全社會(huì)的重視，加強(qiáng)青少年耐挫心理的教育是當(dāng)前的首要問(wèn)題，讓學(xué)生了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，目的是為了使學(xué)生能夠以一種平常心來(lái)對(duì)接受和對(duì)待挫折，不是任何人或社會(huì)對(duì)自己的不公平待遇。讓學(xué)生了解產(chǎn)生挫折的原因，可以幫助學(xué)生分析自身遇到的挫折，從而找出有效方法解決或幫助他人解決。過(guò)程與方法：本節(jié)課采

4、用多媒體教學(xué)，通過(guò)圖片、歌曲、文字、視頻材料等感性材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行探究、討論、實(shí)例分析，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)人生難免有挫折第二課時(shí)直面挫折戰(zhàn)勝挫折例說(shuō)明？（生答）：略順境、成功并不是永遠(yuǎn)圍繞在偉人、名人的身旁：孔子從小生活貧寒，但他孜孜不倦地求學(xué)，最終成為著名的教育學(xué)家。蒲松齡文采過(guò)人，滿腹經(jīng)綸，但在科舉考試中屢屢落第。面對(duì)打擊，他并未悲觀，怨天尤人，而是

5、立志寫(xiě)一部“孤憤之書(shū)“，遂有《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。還有屈原、貝多芬、張海迪、鄧小平等偉人，無(wú)不是經(jīng)歷了種種坎坷、磨難和挫折。二、任何人都會(huì)遇到困難和挫折世界上不存在沒(méi)有遇到困難的人，我們節(jié)假日說(shuō)的“萬(wàn)事如意”“心想事成”等，都反映出人們的美好祝愿。因此，挫折、困難是普遍存在的，任何人都無(wú)法避免。（談一談）：你印象最深刻的挫折是哪一次？原因是什么？（生答）：略從剛才同學(xué)們的談話中可以看出，造成挫折的因素是多方面的，人們不可能完全

6、避開(kāi)這些因素或不讓這些因素發(fā)生作用，這就決定挫折是難以避免的。三、造成挫折的因素。造成挫折的因素是多方面的，可分為自然因素、社會(huì)因素、家庭和學(xué)校因素以及個(gè)人因素。（1）、自然因素：投影材料：1976年的7月28日的凌晨，河北省唐山市發(fā)生了7.8級(jí)強(qiáng)烈地震，唐山市頃刻間成為一片廢墟，24萬(wàn)人喪生，83萬(wàn)人受傷，1200個(gè)家庭絕戶，數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭支離破碎。1998年的百年不遇特大洪水，使多少人流離失所，財(cái)產(chǎn)和生命受到極大的威脅。2002年4月的

7、北京多次被沙塵暴襲擊，黃沙蔽日，街上行人稀少，能見(jiàn)度低。提問(wèn):地震、水災(zāi)和沙塵暴給人們帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷這些挫折是什么因素引起的呢這些自然災(zāi)害都會(huì)給人們帶來(lái)不可避免的創(chuàng)傷和挫折。隨著科技的不斷發(fā)展，人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越深刻，我們抵御自然災(zāi)害的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，但是要想完全避免是不可能的。（2）、社會(huì)因素：投影:材料一：風(fēng)華正茂的大學(xué)生，有著美好前程的陳果，因練習(xí)“法輪功”于2001年初在天安門廣場(chǎng)參與自焚。陳果燒傷十分嚴(yán)重，燒傷面積達(dá)8