《現(xiàn)代普通測量學》教案及課后習題參考-答案

1、《現(xiàn)代普通測量學》（第二版）教案及課后習題參考GCXY_CHGCXY_WYL(20120409)1《工程測量工程測量》課程教案課程教案及習題參考答案及習題參考答案第1章緒論一、學習目的與要求學習目的學習目的了解現(xiàn)代普通測量學現(xiàn)代普通測量學概況、清楚學習《現(xiàn)代普通測量學》的目的和要求目的和要求。學習要求學習要求1.了解測繪學與測量學的關系、現(xiàn)代測繪學的發(fā)展現(xiàn)狀。2.掌握掌握地球空間信息學（Geomatics）的定義和概念。3.了解現(xiàn)代測繪

2、學的在國民經(jīng)濟及工程建設中的作用。4.清楚學習課程的目的和要求。5.了解測量學的任務及它與專業(yè)培養(yǎng)目標的關系。二、課程內容與知識點1.測繪學研究的對象，測繪學的分科，現(xiàn)代測繪學的發(fā)展現(xiàn)狀，我國測繪事業(yè)的發(fā)展。2.地球空間信息學（Geomatics）與現(xiàn)代測繪學的任務。3.現(xiàn)代測繪學的在國民經(jīng)濟及工程建設中的作用。三、習題與思考題1.1.測繪學研究的內容是什么？測繪學研究的內容是什么？答：測量學研究的內容分測定測定和測設測設兩部分。其中測

3、定測定是將地面上客觀存在的物體，通過測量的手段，將其側成數(shù)據(jù)或圖形；測設測設是將人們的工程設計通過測量的手段，標定在地面上，以備施工。2.2.Geomatics的含義是什么？的含義是什么？答：對所研究的物體，包括地球的整體及其表面和外層空間的各種自然和人造實體，利用接觸與非接觸式的測量儀器、傳感器及其組合系統(tǒng)，對這些實體進行信息的采集、量測、存儲、管理、更新、分析、顯示、分發(fā)(傳輸)和利用的一門科學和技術?；蚍Q地球空間信息學地球空間信息

4、學。四、考核目標與要求識記：識記：測繪學的定義，測繪學研究的對象。《現(xiàn)代普通測量學》（第二版）教案及課后習題參考GCXY_CHGCXY_WYL(20120409)3作用：測量野外工作的基準面。2.2.測量中常用的坐標系有幾種？各有何特點？不同坐標系間如何轉換坐標？測量中常用的坐標系有幾種？各有何特點？不同坐標系間如何轉換坐標？答：測量中常用的坐標系統(tǒng)有：天文坐標系、大地坐標系、高斯平面直角坐標系、獨立平面直角坐標系。3.3.北京某點的大

5、地經(jīng)度為北京某點的大地經(jīng)度為11620′，試計算它所在的六度帶和三度帶帶號，相應，試計算它所在的六度帶和三度帶帶號，相應六度帶和三度帶的中央子午線的經(jīng)度是多少？六度帶和三度帶的中央子午線的經(jīng)度是多少？答：L0=6N3=117；L’0=3n=117。????.391]3301[201191]6[??????????PPnN??4.4.什么叫絕對高程？什么叫相對高程？兩點間的高差如何計算？什么叫絕對高程？什么叫相對高程？兩點間的高差如何計算

6、？?答：絕對高程H（海拔）：地面點沿鉛垂線方向到大地水準面的距離；?相對高程H：地面點沿鉛垂線方向到任意水準面的距離。?高差h：地面兩點高程之差；。ABABABHHHHh????5.5.什么是測量中的基準線與基準面？在實際測量中如何與基準線與基準面建立聯(lián)什么是測量中的基準線與基準面？在實際測量中如何與基準線與基準面建立聯(lián)系？系？答：重力方向線即鉛垂線是測量工作的基準線；測量上統(tǒng)一以大地水準面為野外測量工作基準面。地面點空間位置一般采用三

7、個量表示。其中兩個量是地面點沿投影線（鉛垂線）在投影面（大地水準面）上的坐標；第三個量是點沿著投影線到投影面的距離（高度）。6.6.測量工作的基本原則是什么？哪些是測量的基本工作？測量工作的基本原則是什么？哪些是測量的基本工作？答：測量工作應遵循兩個原則：從整體到局部，先控制后碎部（為了減少誤差結累；加快測量速度這項原則是對總體工作）；前項工作未作檢核，不進行下一步工作（從而保證成果質量，是對測繪具體工作）。四、考核目標與要求識記：識記